Question

《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓励人，教育人的传导作用。

第二期的主题是“陪伴”。郑渊洁和父亲共同朗读《父与子》，感谢父亲62年默默的支持和鼓励；杨乃斌朗读《不为什么》，感谢母亲倾其所有的付出，给了他生命的奇迹。

第八期的主题是“勇气”，江一燕朗读《晶莹的泪珠》，感恩教会她坚持、给她勇气的最最亲爱的章燕老师。在江一燕的记忆中，最幸福的时刻之一就是老师骑车送她回家的时候。老师的陪伴让江一燕变得更开朗，她也实现了老师追求舞蹈最高殿堂的心愿。亦师亦友的师生关系，让江一燕终身铭记。

（1）郑渊洁、杨乃斌对父母的感恩故事，告诉我们什么道理？

（2）从江一燕与老师的故事中，对你建立亦师亦友的师生关系有何启发？

Answer

（1）父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

（2）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。③正确对待老师的表扬和批评。④正确处理与老师发生的矛盾。

【解析】

（1）本题考查孝敬父母的原因和做法。分析材料可知，郑渊洁、杨乃斌对父母的感恩故事，启示我们要孝敬父母。从孝敬父母是传统美德，是法律规定公民应尽的义务，孝敬父母就要从生活中的小事做起，尊重父母、理解父母、感恩父母等角度来回答。（2）本题考查怎样建立和谐的师生关系。依据教材知识，从彼此尊重，在平等相待、正确对待老师的表扬和批评，处理师生矛盾等角度来回答。