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下列各项属于学习的是 ①初中数学比小学复杂多了,我每天上课不仅要专心听讲、按时完...

下列各项属于学习的是

①初中数学比小学复杂多了,我每天上课不仅要专心听讲、按时完成作业,还要在课前预习、课后复习

②生物课上,老师带我们在植物园种了玉米,我们仔细照料,最终收获了玉米

③张明刚进人初中,没有认识的人,心里又自卑,不敢和同学说话。但是他慢慢克服了这种心理,与同学相处融洽

④上自习做作业时,王明不会做,他去向李晨请教,但是却和李晨聊起了昨天的篮球赛

⑤上中学了,从没离开过家的小晓开始住校,刚开始她也不习惯,但是慢慢地,她把自己照顾得很好,会做很多事情了

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④⑤    D. ①②③⑤

 

D 【解析】 此题旨在考查学生对学习的认识,根据所学,中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。譬如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处等,①②③⑤都属于学习,④上自习课聊篮球比赛,会影响学习,做法错误,所以正确答案选D。  
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考点分析:
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有人曾说:“中学时光好比万两黄金。”对此,下列理解正确的有

①中学时代是人生最美好的时代    

②中学时代对人生意义重大  

③中学时代是淘金的最佳时期      

④我们应好好把握自己的中学时光

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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材料一:国家主席习近平在中央政治局第三次集体学习时曾阐明:“我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。”

材料二:1992年党的十四大时,“国家安全”一词首次出现在全国党代会的报告中。此后,全国党代会报告提到“安全”和“国家安全”的次数逐渐增多。十五大报告中3处为“国家安全”;十六大报告中3处为“国家安全”;十七大报告中5处为“国家安全”:十八大报告4次是“国家安全”;20J7年十九大报告18处是“国家安全”.,这一组数字说明,十九大报告比以往任何一次党代会报告都更加关注国家安全,以习近平同志为核心的党中央比以往任何时候都更加重视国家安全。2018年4月17日习近平在十九届中央国家安全委员会第一次会议上强调,要加强党对国家安全工作的集中统一领导,正确把握当前国家安全形势,全面贯彻落实总体国家安全观,实现中华民族伟大复兴的中国梦提供牢靠安全保障。

(l)材料一中国家核心利益指的是什么?

(2)结合材料二简要说明党和政府高度重视国家安全的必要性。

(3)国家好,大家才会好。坚持国家利益至上,我们该树立哪些思想意识?

(4)为了维护国家安全,必须构建一个牢固的国家安全体系,我国的安全体系是指哪些?

 

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《新闻联播》曾经推出春节特别节目《厉害了我的国》,很多人拿起手机,自己拍,自己说,拍出叫人惊喜的变化,说出不吐不快的自豪。国人们的自拍视频和图片,表达出一个共同的心声:厉害了,我的国。

(1)请根据所学知识和下列提示,完成填空。

示例:厉害了,我的国:“北斗”“悟空”“墨子号”,闪亮科研世界榜。

①厉害了,我的聊城:

②厉害了,我的家庭:

(2)我们的国家值得我们为之骄傲和自豪,我们也应该为同家的发展奋力前进,让国家为我们点赞,做到:厉害了,国的我!请列举一个你值得国家为你点赞的行为。(要求,不要出现个人的真实信息)

 

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材料一:习近平同志在十九大报告指出“中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”,强调“广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!”

阅读材料,回答问题:

(1)作为社会的一员,为什么每个人要首先对自己负责?

(2)主动作为,勇于担当。践行党的十九大精神,请你谈谈青少年应如何做负责任的人?

(3)为了增强大家的责任感,请你设计一则公益广告。

 

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材料一:国家主席习近平在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻:互联网用得好,它是阿里巴巴的宝库,里面有取之不尽的宝物;用不好,它是潘多拉的魔盒,给人类自己带来无尽的伤害。

材料二:近日,北京朝阳警方在对朝阳区红黄蓝新天地幼儿园幼儿家长报警称怀疑其孩子在幼儿园内受教师侵害一案侦办过程中发现,有人利用网络编造、传播虚假信息,造成恶劣社会影响。警方将行为人刘桌(女,31岁,北京人)抓获。该人对自己编造“老虎团”人员集体猥亵幼儿虚假信息,后通过微信群传播的违法事实供认不讳,并对深表悔恨。目前,刘某因虚构事实扰乱公共秩序,已被公安机关依法行政拘留。

(1)你对“互联网可以是阿里巴巴的宝库,里面有取之不尽的宝物”这句话是如何理解的?

(2)材料二中刘某的行为受到处罚,可见社会规则与自由是怎样的关系?

(3)两则材料启示我们如何合理参与网络生活?

 

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