Question

（共筑亲情之爱）

材料一 有这样一则公益广告，一位母亲做好年夜饭等待着儿女回家，可儿女们却接连打来电话告知，因各种原因无法回家吃年夜饭，饭热了凉，凉了又热，看到这 则广告时许多人潸然泪下。

材料二 家长诉苦说：“我家孩子最近就像变了一个人一样，校服不穿，要穿名牌，爱照镜子，脾气越来越火爆，一点就着，教他别玩手机，不要吃麻辣，嚼槟榔，根本听不进不同意见，稍不如意就横眉冷对，就像浑身长满了刺一样，碰不 得。”班主任老师告诉家长：“这些‘爱的碰撞’情景在很多家庭都不同程度地出 现过，甚至说是一种常态。”

（1）根据材料和自己的感受，说说你对亲人之间爱的认识。

（2）请你分析材料二中青春期“爱的碰撞”成为“常态”的原因

（3）中华文化中“孝”是精粹，孝亲敬长是传统美德和公民义务，我们如何孝敬父母，为建设和谐家庭出力？

Answer

（1）①细致入微的照顾

②脉脉温情的牵挂

③设身处地的体谅等。

（2）作为两代人.我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问題的理解、感受等方面必然存在差异.亲子冲突有时难以避免。

（3）①尽孝在当下，孝敬父母从现在开始.用行动表达孝敬之心；

②尊敬双亲长辈，听取他们的意见与教导；

③与双亲长辈保持亲近.融洽的关系，倾听他们的声心；

④知恩感恩，表达感恩之情。认真学习，体谅父母。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对亲情之爱的认识，属于开放性试题，只要学生结合自己的实际回答，言之有理即可得分。（2）此问旨在考查学生对亲子矛盾产生的原因的认识，结合材料和所学，从作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问題的理解、感受等方面必然存在差异.亲子冲突有时难以避免回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对怎样孝敬父母，构建和谐家庭的认识，结合材料和所学，从尽孝在当下、尊敬双亲长辈、学会聆听、感恩父母等方面回答，言之有理即可得分。