Question

（共书人生答卷）

你思考过生命吗？这是一个严肃的话题。现在，让我们去体验，去探索，去创 造，在生活中立志与坚守、尽责与奉献，用自己的实际行动书写一份出色的人生答卷。

（1）人最宝贵的是生命，请用教材中的观点谈谈你对这句话的理解。

（2）写一写：守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。请你列出三种健康的生活方式。

（3）说—说：生活中难免有困难挫折。挫折是我们生命成长的一部分，面对挫折，我们应该怎样战胜挫折？

（4）做—做：面对跌倒的老人，我们应该扶不扶？请完成填空。

①会扶起跌倒的老人，因为（填理由）：

② 即使我不扶，我也会（填做法）：

Answer

（1） 生命来之不易；生命是独特的：生命是不可逆转的；生命是短暂的；生命有尽时；生命不可預知；生命至上；生命价值高于一切；等等。

（2）合理饮食；适量运动；良好的卫生习惯；有规律的作息；注意保护视力：等等。

（3）要及时调整自己，正确看待挫折，增强承受力；发掘自身生命力量，培养面对困难的勇气和意志；借助他人力量，寻求他人帮助，获取他人支持鼓励。

（4）①生命拒绝冷漠：尊重、莕待、关爱他人的生命；用真诚、热情消融冷漠；传递和感受生命的温暖。

②及时拨打120或110等求助电话；大声呼救或同他人一道采取救护措施：等等。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对生命是宝贵的认识，根据所学，从生命来之不易、生命是独特的、生命是不可逆的、生命的短暂的、生命有尽时、生命不可预知、生命至上、生命的价值高于一切等方面回答，角度多元化，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对守护生命的认识，属于开放性试题，只要结合自己的实际回答，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对怎样增强生命韧性的认识，结合材料和所学，从及时调整自己，正确看待挫折，增强承受力；发掘自身生命力量，培养面对困难的勇气和意志；借助他人力量，寻求他人帮助，获取他人支持鼓励等方面回答，角度多元化，言之有理即可。（4）此问旨在考查学生对拒绝冷漠关切生命的认识，扶起倒地的老人，理由从关切生命，拒绝冷漠、关爱生命、传递和感受生命的温暖等方面回答；如果选择不扶，但是也应该及时拨打120或110，向他人求助等，言之有理即可得分。