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张老师批评个别同学上课不认真后,在黑板上写了一串数学,对同学们说:“这是我的QQ...

张老师批评个别同学上课不认真后,在黑板上写了一串数学,对同学们说:“这是我的QQ号,大家可以加我,有事请留言。”同学们先是愕然,接着大笑,进而掌声雷动。张老师和学生QQ聊天是更新教学观念、重新审视新型师生关系的一种尝试。

阅读材料,回答问题。

(1)请你说说老师对我们成长有什么作用?

(2)如何正确对待老师的批评?

(3)校园内还存在哪些不尊重老师的现象?(举2例)

 

(1)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一;教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命;老师教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。 (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足,要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 (3)给老师取外号、见到老师不打招呼、与老师吵架等。(符合题意即可) 【解析】 (1)本题考查老师的作用,属于教材的基础知识,根据教材所学,主要有教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一;教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命;老师教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能等。 (2)本题考查师生交往,题干要求分析“如何正确对待老师的批评?”,属于教材的基础知识,可从“老师的批评意味着关心、提醒和劝诫”“要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心”等方面概括。 (3)题干要求例举不尊重老师的现象,答案具有开放性,符合题意即可。如:给老师取外号、见到老师不打招呼、与老师吵架等。  
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考点分析:
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