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直面挫折。 材料一 七年级的女生小丽在全县中学生数理化竞赛中,因有一道拔高题没有...

直面挫折。

材料一  七年级的女生小丽在全县中学生数理化竞赛中,因有一道拔高题没有解出来,一气之下把试卷撕得粉碎,哭着离开了考场。回到家后,她把自己关在房间里,不吃不喝,埋头睡大觉,谁也不理睬。后来,在很长一段时间里,她上课老走神,以致期末考试成绩很不理想。

材料二  某班学生小王在一次期中考试中,把本属自己强项的数学考砸了,他难过地流下了眼泪。试卷发下后,他认真分析了试题出错的原因,把试卷重新做了一遍,为加深理解,还在笔记本上记下了出错的原因,使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。

(1)面对挫折,材料一中的小丽和材料二中的小王产生不同感受和行为反应的主要原因是什么?这对你有什么启示?

(2)我们应该如何向材料二中的小王学习,增强自己承受挫折的能力,发掘自己生命的力量?

 

(1)对待挫折的认识和态度不同。这启示我们面对挫折,我们需要及时调整自己,正确对待挫折。 (2)①需要发现和挖掘生命蕴含的承受力、自我调节和自我修复的能力。 ②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ③学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他的的支持和鼓励。 【解析】 (1)本题考查勇对挫折,题干求分析“材料一中的小丽和材料二中的小王产生不同感受和行为反应的主要原因”,解答时我们要先分析材料中小丽和小王的行为,再根据他们的不同表现概括原因。分析题干可知,小丽“因有一道拔高题没有解出来,一气之下把试卷撕得粉碎,哭着离开了考场”“ 后来,在很长一分段时间里,她上课老走神,以致期末考试成绩很不理想。”小王“试卷发下后,他认真分析了试题出错的原因,把试卷重新做了一遍” “使这次失败的记录成为鞭策自己的动力”,所以材料一中的小丽和材料二中的小王产生不同感受和行为反应的主要原因是对待挫折的认识和态度不同。这启示我们面对挫折,我们需要及时调整自己,正确对待挫折。 (2)本题考查战胜挫折的方法,属于教材的基础知识,根据所学,主要有需要发现和挖掘生命蕴含的承受力、自我调节和自我修复的能力;逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他的的支持和鼓励等。  
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