Question

《中国教育报》载文指出，一位美国儿童心理卫生专家说：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子，长大后往往会因不适应复杂多变的社会而痛苦不堪。“挫折教育”其实就是使孩子不仅能从外界给予中得到快乐，而且能从内心激发出一种自寻快乐的本能。这样在挫折面前才能泰然自若，保持乐观。

为对学生进行挫折教育，提高学生战胜挫折的能力，请你完成下列任务；

（1）请你选用一句名言警句来激励同学们正确对待挫折。

（2）请你结合教材知识简要谈谈战胜挫折的方法。

（3）生活中难免有挫折，把生活中的挫折看作自己生命成长的一部分有什么积极意义？

Answer

（1）“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等；

（2）①树立正确的人生目标 ②激发探索创新的热情③正确认识挫折，采取恰当的解决办法。④学会自我疏导，等等（任意三点即可）；

（3）生活中挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观，精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

【解析】

（1）本题属于开放性试题，考查学生的语言积累能力。反映战胜挫折的名言有很多，任意选择一句即可，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等。

（2）本题考查战胜挫折的方法相关知识，考查学生的识记能力，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕树立正确的人生目标、激发探索创新的热情、正确认识挫折，采取恰当的解决办法、学会自我疏导等四个方面回答。

（3）本题考查挫折的积极作用相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，比较简单。根据教材内容，围绕生活中挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观，精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验作答。