“动车上吸烟罚款两次，不能再购买动车票。”这一规定说明了
A. 违反规则要受到舆论谴责
B. 违反规则要追究刑事责任
C. 社会规则保障社会秩序的实现
D. 社会秩序明确社会规则的内容
如图漫画警示我们
A. 不沉迷于网络，学会“信息节食”
B. 学会制造和传播网络谣言的方法
C. 要利用网络为社会发展建言献策
D. 要自觉做一名负责任的网络参与者
2014年《中国青少年上网行为研究报告》显示，超过六成的青少年网民相信互联网上的信息。这警示我们
A. 增强猎奇心理，广泛结交网友
B. 杜绝网上交往，以防上当受骗
C. 避免网络陷阱，提高辨别能力
D. 抵制不良诱惑，拒绝网络信息
亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。
1.亲社会行为在人际交往和中养成。
A. 家庭 B. 学校 C. 社会实践 D. 国家
2.为培养亲社会行为，我们应该
A. 看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷
B. 主动关注、了解社会问题，积极建言献策
C. 只关心身边的小事，国家大事与我无关
D. 增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
个人与社会的关系是人生道路上的基础关系，对这一关系的表述不正确的是
A. 个人的成长离不开社会
B. 每个人都是社会的一员
C. 社会的存在可以不依赖个人
D. 个人是社会的有机组成部分
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。其中我们与邻居的关系属于
A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 法律关系
