“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风啊夹着雪花，把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是
①家是我们温馨的港湾
②家只是一处住所，是吃饭的地方
③家中有亲人，家中有亲情
④家有贫富之分，贫穷的家庭无可炫耀
A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ②③
在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法中错误的是
A. 被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流
B. 在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导
C. 教师节送上一张亲手制作的贺卡
D. 在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师
2018年12月18日，国家主席习近平在庆祝改革开放40周年大会上指出：40年来，我国国内生产总值由3679亿元增长到2017年的82. 7万亿元，远高于同期世界经济年均增速。 现在，我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，我国外汇储备连续多年位居世界第一，中国人民在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐！
（1）面对祖国发展成就，我们的心情是什么？
（2）生活中，我们感受到了国家的哪些进步？
（3）劳动成就今天。劳动的意义是什么？
（4）实干兴邦。实干，我们青少年该如何做？
材料一：萨德反导系统是美国全球“导弹防御系统”的一个子系统，号称“当今世界唯一能在大气层内外拦截弹道导弹的地基系统”。萨德反导系统的雷达可完成探测、搜索、跟踪和目标识别等多项任务，探测半径2000多公里，能够覆盖大半个中国 ，萨德入韩直接威胁了中国战略安全，所以，中国坚决反对。
材料二：未来对我国国家安全构成威胁的国内问题有：人口、资源、环境、城市化、民族矛盾等经济社会问题。
（1）我国面临严峻的国内国际形势，应树立_______国家安全观，为什么要坚持这一安全观？
（2）国家核心利益包括哪些？
（3）中国特色国家安全道路以_______为宗旨。
（4）维护国家安全，我们应该如何做？
（情境探究 学以致用）
以下是小明生活中遇到的情境，结合所学知识回答问题。
情境一：道德与法治老师在上课时强调“自由与规则是不可分”， 小明认为自由与规则是对立的，二者只能取其一。
（1）小明的观点是
（2）理由是
情境二：小明的爸爸做生意亏了本，不打算还银行的贷款了。
（3）小明应该
（4）理由
情境三：为了迎接宿州市文明创建，小明的班级准备周末到街头义务清扫垃圾，可是先前已经与爸爸约好去动物园游玩。
（5）小明应该
（6）理由
安徽省宿州市自从2018年8月17日，在市区部分道路正式启用行人、非机动车闯红灯人脸识别和机动车不礼让斑马线抓拍系统。
对于行人、非机动车闯红灯和机动车不礼让斑马线等行为，将依照《中华人民共和国道路交通安全法》的相关规定予以处罚；对于抓拍的交通违法行为，将在主要路口电子显示屏上滚动播出，公开曝光，对于醉酒驾车、无证驾驶等犯罪行为，将给予刑事处罚。
结合所学知识，请回答：
（1）行人、非机动车闯红灯属于什么类别的违法行为？应当受到怎样的处罚？
（2）醉酒驾车、无证驾驶等犯罪行为有哪些特点？
（3）我们青少年如何做一个守法的好公民？
