Question

2017年秋季开学上课第一天,某校八年级道德与法治老师组织兴趣小组就“学生宪法知多少”情况进行了一次问卷调查,部分调查结果统计如下:

调查对象	调查内容	结果
知道	不知道
七年级	是否知道宪法与自己有关	20%	80%
八年级	是否知道在生活中 怎样做才是遵守法律	60%	40%
九年级	是否知道宪法在我 国法律体系中的地位	30%	70%

（1）上述调查结果反映了什么问题?

（2）请针对调查结果中反映出的问题,提出你解决问题的“金点子”。

（3）宪法的地位对我们青少年提出了怎样的要求?

Answer

（1）大部分同学的宪法意识和观念淡薄，宪法精神尚未深入人心。

（2）①组织学习宪法知识的主题班会；②引发普及宪法知识的宣传单；③以“弘扬宪法精神，构建和谐社会”为主题出一期黑板报或手抄报；④邀请相关法律专家到校举办宪法知识讲座等。

（3）青少年要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。①学习宪法，理解我国宪法的主要内容，着重领会宪法原则和精神，同时积极参加宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。②认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。③践行宪法，我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习生活中的实际问题；坚决维护宪法权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。

【解析】

试题

（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答材料说明的道理，旨在考查学生从材料中提取有效信息的能力、运用所学知识概括材料的能力，难度值中等。认真阅读材料，对比材料中的数据可以看出，大部分学生的宪法意识和观念淡薄，宪法精神尚未深入人心。

（2）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样增强公民的宪法意识，旨在考查学生的动手实践能力，具有很强的开放性，难度值一般。针对同学们宪法意识淡薄的现状，应通过一些有效的活动增强大家的宪法意识。在设计活动时，要注意活动的针对性和适用性。如①组织有关学习宪法知识的主题班会；②印发普及宪法知识的宣传页；③以“弘扬宪法精神，构建和谐社会”为主题出一期黑板报或手抄报；④邀请相关法律专家举办宪法知识讲座等。

（3）从设问看，此问属于做法类问题， 要求学生回答怎样对待宪法，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，难度值一般。从分值设置看，此问设6分，要求学生回答三个做法。解答此问时可以从增强意识、落实行动的角度组织答案，如要树立宪法意识，维护宪法权威：首先，我们要认真学习宪法，自觉遵守宪法；其次，积极行使公民的监督权利。我们虽然年纪尚小，但也要积极关心国家管理事务可以通过合法的渠道向有关部门反映我们所了解到的社情民意，提出我们对社会管理的建议。