习近平总书记在谈到教师职业时强调,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
(1)结合材料,谈谈休对教师这一职业的认识。
(2)时代在发展,教师应该与时代共同进步。请你写出心目中的好老师的基本标准。
(3)作为中学生应如何与老师建立良好的关系?
中学生宁宁常常通过写信与人交往:爸爸、妈妈,我爱你们!在家里经历的许多事情,让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯,谅解爸爸偶尔的暴躁。老师,您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识,还培育了我们健康的心理:自信、坚强……孟欣同学,你好,别忘了我俩‘净化网络,从我做起,提高自我保护’的约定呀!
父母看信后,心里洋溢着幸福;老师看信后,增添了几分欣慰;同学看信后,感受到了责任。是的,文明交往是一束光、一朵花,它温暖了家庭,扮靓了社会。
(1)宁宁在家里可能经历了哪些事情,触动她给父母写这封信?
(2)构建和谐家庭,除了信中提到的做法,你还会有哪些实际行动?
(3)给老师信中的省略号,省略的内容可能是什么?
(4)假如你是孟欣同学,你会怎样履行网络交往中自我保护的约定?
对初中生交友问题对100名初中学生进行的调查,请根据调查结果数据回答问题:。问题调查结果:
①你喜欢交朋友吗?喜欢96人,不喜欢3人,不清楚1人
②你喜欢交什么类型的朋友?有共同爱好、能够相互理解的朋友33人;学习上互相帮助,值得信任的朋友33人;志趣相投的朋友34人。
(1)从问题①的数据中能得出什么结论?
(2)从问题②的结果中,你认为友谊的特质有哪些?
(3)我们应该怎样呵护友谊?
下面是七年级学生小默生活中的三个情境,请你运用所学知识指出合理做法,并说明理由。
情境一:小杰和别人闹矛盾,约好朋友小默一起去教训那人。
(1)小默应该:
(2)理由:
情境二:同桌小强因为上课讲话,被老师狠狠地批评,小强耿耿于怀很是不满。
(1)小默应该:
(2)理由:
情境三:学校举行秋季运动会,班主任统计报名人数,小默擅长短跑,此时……
(1)小默应该:
(2)理由:
生命的意义不需要自己发现和创造。
不管互联网生活多么精彩,我们都不可能离开真实的世界。