“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强。”对此认识正确的是
A. 梦想激发我们的潜能
B. 梦想与现实总是有差距
C. 少年的梦想才能改变国家的未来
D. 梦想应与祖国命运联系在一起
关于梦想，下列做法正确的是
A. 美美的梦想是成为一名舞蹈演员，于是她每天只愿意练舞，一上文化课就睡觉
B. 丽丽从小看到奶奶生病的痛苦，立志当一名医生，于是她打算辍学跟着当护士的姑姑学医
C. 仙仙的梦想是当一名外交官，她不仅注意学好文化课，还注意日常礼仪，为她的梦想而努力
D. 游游的梦想是进入到爸爸的工作单位当一名实验员，他认为自己不用学习，等到年龄了爸爸自会把他安排进去
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，拉开了中学生活的序幕，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下。这是因为
①中学时代可以随心所欲，拥有更多的自由 ②中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
③新的目标与挑战都是生命馈赠的成长礼物 ④中学时代见证着一个人从青年到壮年的生命进阶
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
材料一：
名言警句 | 蕴含的核心思想或传统美德 |
博爱谓之仁 ——韩愈 | 讲仁爱 |
①民为贵，社稷次之，君为轻。——孟子 |
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②格言：多行不义必自毙 |
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③君子和而不同，小人同而不和——孔子 |
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④格言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 |
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⑤中国是一个统一的国家，这一点已牢牢印在我国的历史意识之中。正是这种意识，才使文明能作为一个国家而保存下来，尽管它遇到许多破坏的力量。——孙中山 |
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（1）表格中的名言警句蕴含着中华优秀传统文化的核心思想或传统美德？按要求完成表格中的内容。
材料二：2016年台湾民进党执政以来，在所谓“转型正义”的口号下大力推动“去中华化”、“去中山化”、“去蒋化”、“去郑（成功）化”、“去孔化”与“中国历史东亚化”等，肆意大搞“去中国化”等“文化台独”活动，遭到广大台湾同胞的强烈抵制。
材料三：台湾地区前领导人马英九指出：民进党当局用尽一切手段“去中国化”，企图切割台湾与中华文化的连结，遂行台独的政治目的。他指出，文化是千百年累积而成的底蕴，文言文与历史都是文化的载体，民进党不但大幅降低课纲的文言文比例，更不顾学界与社会大众的反对，将高中历史课纲的“中国史”粗暴地以“东亚史”取代，不仅不符史实，也将使台湾本土文化丧失其根源和支柱。
（2）当今时代，弘扬中华优秀传统文化有何重大现实意义？
（3）两岸和平发展的政治基础是什么？
材料一：近几年来，我国经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，至2018年GDP增至90万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过30%；区域协调性增强，“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展成效显著。
材料二：党的十九大提出坚决打赢脱贫攻坚战。指出：让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺，要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。
（1）材料一表明了什么？
（2）结合材料二谈谈：坚决打赢脱贫攻坚战的重大现实意义。
（3）请你为打赢脱贫攻坚战出谋献策。
李克强总理在2017年度国家最高科学技术奖励大会上讲话指出，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，深入实施创新驱动发展战略，推动经济保持中高速增长、迈向中高端水平。
有同学认为:把创新摆在国家发展全局的核心位置，就不需坚持以经济建设为中心。请你对这一观点进行辨析。
