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思考生命活出精彩 (生命的疑惑) 关于“生命可以永恒吗”这个话题,仙仙和游游争论...

思考生命活出精彩

(生命的疑惑)

关于“生命可以永恒吗”这个话题,仙仙和游游争论不休。

仙仙:生命有时尽,生命不能永恒。

游游:生命有接续,生命可以永恒。

(1)你支持谁的观点?请简要阐明理由。

(生命的救援)

2018年5月4日,莆田市涵江区秋芦镇一在建房子发生坍塌事故,造成1人死亡,12人不同程度受伤。得知消息后,消防、卫生等多部门约百余人投入救援。福州市消防支队也迅速调集10部消防车、60名官兵,携带破拆、搜救、照明等 特种装备,增援事故救援。

(2)请从生命的角度,对消防队员等的救援行为做简要评价。

(生命的意义)

生命是一个逐渐丰富的过程,作为新时期的中学生,我们要积极扩展生活阅历,让生命充满色彩与活力,过有意义的人生,活出生命的精彩。

(3)请你谈一谈,怎样的人生才是有意义的人生?

 

(1)我支持仙仙的观点。因为:①生命是来之不易的;②生命是独特的;③生命是不可逆的;④生命也是短暂的;⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,死亡是人生不可避免的归宿。 我支持游游的观点。因为:①在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命,实现了人类生命的接续;②生命的接续使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们的生命;③在生命的接续中人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富;④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。 (2)①他们对生命怀有敬畏之心;②他们认识到生命至上,生命价值高于ー切;③他们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样;④他们能够谨慎地对待生命关系、处理生命问题。 (3)①能够活出自己的人生,实现自我价值。②在看到别人的需要时付出自己的爱心,承担起自己的责任。③将个人追求建立在人类共同需要的基础上。 【解析】 (1)根据所学知识,“仙仙”针对生命的特点进行说明,“游游”针对实现生命的价值进行说明,二人都有起合理的地方。所以,我们选择支持谁的观点都可以。例如:选择支持仙仙的观点。具体的理由阐述,我们应该围绕着生命是来之不易的、生命是独特的、生命是不可逆的、生命也是短暂的、死亡是人生不可避免的归宿等角度说明。 如果选择支持游游的观点。具体的理由阐述,我们应该围绕着一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续、生命的接续使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命、还是“我们的生命、生命不断发展、人类的精神文明也不断积累和丰富、每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果等方面进行说明。 (2)依据题文描述,消防队员等的救援行为是尊重他人生命、善待他人生命的表现。本问要求从生命的角度进行说明,根据所学的相关知识,我们可以从生命需要敬畏、认识到生命至上、善待他人生命、谨慎地对待生命关系、处理生命问题等方面具体组织问题的答案。 (3)本问考查如何实现生命的意义。根据所学知识,我们需要围绕着活出自己的人生、懂得生命的价值、承担自己的责任、建立在人类共同需要的基础上、为社会和他人作出贡献等角度具体进行回答、组织问题的答案。  
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感恩师长,增进情谊

仙仙经常通过写信与人交流。父母看信后、心里洋溢着幸福;老师看信后,增添了几分欣慰。请你阅读下列两封信件,运用所学知识回答相关问题。

(1)信件一中仙仙的做法,启示我们应如何化解与父母的冲突?

(2)如何建立信件二中所描述的亦师亦友的师生关系?

 

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探寻友谊学会交往

为了帮助同学们顺利渡过青春期,某校通过校园网设立了“心语小屋”,以下是仙仙和游游的留言。仙仙留言:

请结合所学知识回答问题。

(1)为了帮助仙仙,请你告诉她应怎样建立友谊?

(2)为了使友谊更加牢固,我们在正确对待友谊时应澄清哪些问题?

 

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少年有梦学会学习

进入中学后,某校七年(2)班开展中学生活主题座谈活动,同学们畅谈中学话题,谈感想、谈梦想、谈学习、谈成长。下列是美美和丽丽的谈话。

(1)少年有梦,不应止于心动,而应付诸行动。少年怎样才能追梦、圆梦?

(2)为了让你的中学生活收获颇多,我们应该如何学会学习?

 

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判断说理

请你判断下列做法或说法是否正确,正确的在题后打正确,错误的在题后括号内打错误, 并说明理由。

(1)老师的表扬会使学生学习成绩提高,反之,会使学习成绩下降。

理由:                                                                               

(2)仙仙在斑马线处看到老人摔倒在地,主动上前扶起,并搀扶老人过马路。

理由:

 

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2018年12月10日,23岁消防员李铁为救60岁的落水老人不幸牺牲。同学们对此展开热烈讨论。

1.仙仙认为用一条年轻的生命换一条老年人的生命“值”,是因为

①别人的生命比自己的生命重要      

②生命的意义不在于长短,而在于奉献

③别人的生命和我们的生命同样重要  

④肉体生命不如精神生命重要

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ③④

2.游游倡议,做温暖中国人要

①在人与人的关切中感受温暖,传递温暖 

②冷漠对待他人,除非有足够的理由

③关注自身发展,不必关注他人的生命   

④用热情消融冷漠,共同营造和谐社会

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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