初中生活丰富而多彩,张晓和她的同学们切身感受到了成长的快乐与烦恼,让我们一起分享张晓的快乐,排解她的烦恼,共享收获的喜悦。
(成长的快乐)
(1)回忆初中生活,最让你难忘的、最快乐的一件事是什么?请写出你的快乐体验。
(成长的烦恼)
(2)面对即将到来的中考,张晓心中充满了困惑和迷茫。成绩不是很理想的她,希望能上一所职业技术类学校,尽快就业,而她的父母则希望她继续上高中,哪怕择校也行。假如你是张晓的好朋友,你有何建议?
(成长的收获)
(3)阳光总在风雨后,即将结束初中学习生活的张晓,回顾成长的收获,展望美好的未来,感慨万千的她,在《班级毕业赠言簿》上写下了自己的感言。假如你是张晓,你会怎么写?
阅读材料,运用所学知识回答下列问题:
材料:2000多年前,中国古代先哲写道:“若以水济水,谁能食之?若琴瑟之专壹,谁能听之?”这句话的意思是如果用清水增加味道,谁能喝得下去?如果只是一琴或一瑟,谁能听得下去?从访问英国时谈到莎士比亚和汤显祖两位东西方文学巨匠,到在联合国教科文组织总部演讲时谈到法门寺的城外琉璃器;从与印度总理莫迪的“西安会见”,到与美国总统特朗普的“宝蕴楼茶叙”,每逄出访或在国内举行外事活动,习近平主席经常在署名文章、演讲、活动中关照“文明交流互鉴互存”这一话题,这几乎成为外事活动的“标配”。“以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越”,随着习近平主席的身体力行,越来越多的人认识到,善于发现、欣赏、借鉴其他文明的价值,既是一种美德,更是一种智慧。
(1)我们应如何理解“文明交流互鉴互存”?(两方面即可)
(2)中学生应该怎样增长智慧,对待不同文明?(三个方面即可)
材料一 2018年10月17日是中国第5个扶贫日,也是第26个国际消除贫困日。贫困问题是21世纪世界面临的最严峻问题之一,有人说“贫困是无声的危机”。联合国发布的有关数据显示,全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下,8.52亿人处于饥饿状态,尤其是非洲大陆面临的贫穷、饥饿等问题依然严峻。
材料二 习近平主席强调,发展之路没有终点,只有新的起点。
(1)联合国为什么要确立“国际消除贫困日”?
(2)为什么说“贫困是无声的危机”?请你写出一条理由。
(3)发展之路没有终点,只有新的起点。这句话说明了什么道理?请用一句话简要概括。
“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候,没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的,每个人生活中的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。”因此,我们在作出重要的人生选择之前要
①多方面搜集信息,学会辨别,筛选信息
②弄清自己的真实需要
③考虑目标的重要性和实现的可能性
④认真对待,慎重选择,一旦作出选择,就不可改变
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
习近平总书记多次强调要“讲好中国故事,传播好中国声音”。从公开演讲、署名文章到调研谈话,习近平常讲些“中国”小故事。“讲好中国故事”
①能够迅速提升中国的国际影响力
②是“国之交在于民相亲”的生动注脚
③有助于传承、发扬中华民族的优秀传统文化
④有助于世界更加了解中国、亲近中国、喜欢中国
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,我们的成长有着良好的社会条件。这些社会条件主要包括( )
①国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐
②我国已经成为创新型国家
③人民生活水平不断提高
④我国已经跨越了社会主义初级阶段
A. ②④ B. ①④
C. ②③ D. ①③