Question

（让生命绽放光彩）

★法国哲学家费希的《最美的哲学史》以普通读者为目标,告诉我们什么样的人生是有意义的、是值得过的……

（1）你认为什么样的人生是有意义的、是值得过的? (至少回答两点)

★北京八达岭野生动物园老虎伤人事件曾成为当时社会关注的热点。部分媒体将报道聚焦在对规则的漠视上,随后更多媒体将此事演绎成各种段子。有网友发帖子指出:法规制度是冰冷的,但人性不能太冷漠。

（2）对“人性不能太冷漠”你是如何理解的?

（3）你认为我们应怎样对待生命?

★感动中国人物管东的颁奖词:来不及思量,就一跃而入,冰冷、漆黑、缺氧,那是长江之下最牵动人心的地方。别紧张,有我在,轻声地安抚,稳住倾覆的船舱,摘下生命软管,那肩膀剩下的只有担当,人们夸你帅,不仅仅指的是面庞。

（4）管东的事迹启示我们应该怎样创造自己的生命价值?

Answer

（1）能够活出自己的人生，实现自我价值；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来；为生活而努力，为家庭的美好，社会的发展贡献自己的力量等。

（2）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人。甚至温暖世界、照亮世界。

（3）我们要学会依法保护自己的生命健康权。我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。也要爱护、尊重他人的生命。

（4）①正确认识生命的价值和意义，并努力提升自身的价值；②学会自我评价，客观地认识自我，接纳自我；③培养健康良好的心理状态，做自尊、自信、自立、自强的人；④正视挫折，磨炼坚强的意志，养成勇于战胜困难和开拓进取的良好品质；⑤自觉履行受教育的义务，珍惜青春大好时光。

【解析】

（1）本题考查什么样的生命有意义。考查基础知识的识记能力。依据教材知识，从活出自己的人生，实现自我价值；别人需要帮助时，自愿承担责任；将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来等角度来回答。（2）本题考查为什么要彼此关切。审问题“人性不能太冷漠”就是要彼此关爱。对这一问题的认识，从感受温暖，传递温暖；生命拒绝冷漠；温暖他人、照亮他人；温暖世界、照亮世界等角度来回答。（3）本题考查如何对待生命。依据教材知识，多角度来回答。从依法保护自己的生命健康权；增强自我保护意识和能力；积极战胜挫折；尊重他人生命等角度来回答。（4）本题考查怎样创造自己的生命价值。分析材料，依据教材知识，结合自身实际，多角度来回答。从提升自身的价值；接纳自我；做自尊、自信、自立、自强的人；正视挫折，磨砺坚强意志；履行受教育的义务等角度来回答。