古往今来，人们一直在赞美青春，下列句子表达了积极的人生追求的是
①盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
②莫等闲，白了少年头，空悲切。
③青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回。
④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
每个人在青春期都要不同程度地经历一段“成长的烦恼”。下列积极面对和正确处理这些心理矛盾的方法，不正确的是
A. 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
B. 通过求助他人，学习化解烦恼的方法
C. 把烦恼发泄到父母和朋友身上
D. 读书学习，转移注意力
探究背景：国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远卖的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。某校八年级（3）班学生为此开展了一次探究活动，请你参与。
（看新闻，品美德）探究活动从一则新闻报道开始：今年93岁的中国工程院院士、华中科技大学教授崔崑又拿出180万元，帮助品学兼优的贫困学子。目前'崔崑院士已经捐赠累计600万元。崔崑教授生活上非常节俭，一件衬衣穿了30年'还住在学校的院士楼里，没买房子，没请保姆，家具陈旧，电视甚至都不是液晶的。
（l）上述材料体现了崔崑教授的哪些美德？
（读名言。明道理）班长为大家朗诵了两句名言：一位诗人说“我们必须奉献于生命，然后才能获得生命”。一位哲学家说“人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的快乐。”
（2）你如何理解上述两句名言？
（思自我，看行动）“大手牵小手，关爱暖心头”，这是该班的一次社会实践活动，他们为该镇特殊教育学校的孩子们送去精彩纷呈的绘画课、手工课、舞蹈课、体能课等。班主任结合此次活动，请学生谈谈在以后的生活中将如何传递关爱、奉献社会。
（3）你将如何用实际行动关爱他人、服务社会？
材料一：2018年9月5日，最高人民法院发布《校园暴力司法大数据专题报告》，《报告》显示，校园暴力案件涉及的罪名包括侮辱罪、故意伤害罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、敲诈勒索罪等。从实施校园暴力的被告人情况看，抢劫罪的校园暴力案件中81.02%被告人为未成年人，其中以16至18周岁为主，呈作案年轻化趋势。
材料二：2018年11月12日，广东省教育厅等13部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》，《实施办法》将“给他人突擒辱性绰号”纳入校园欺凌的范畴，时学生欺凌事件的种类和适用做出了明确的规定。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）材料一和材料二分别说明了什么？
（2）请从尊重的角度说说为什么要将“给他人起侮辱性绰号”纳入校园欺凌的范畴？
（3）防校园暴力我们中学生应怎样做？
2018年，“霸座”新闻屡出不穷。2018年8月21日，济南开往北京南的G334列车上，一位男子死霸着他人靠窗的座位并拒绝沟通，还趾高气扬地说：“谁规定一定要按号入座？”面对乘务员，该男子是一副“无赖”面孔，就是不起来。事后，有关部门对其作出处罚200元并记录在铁路征信中，180天内禁止其购买车票乘坐列车的处罚。
请从文明与规则的角度，对高铁“霸座”的行为进行评析。
中山市发布《中山市扫黑除恶专项斗争群众举报奖励办法》，中山群众举报涉黑犯罪的奖励最高标准由近万元提高到了50万元。对此，下列认识不正确的是
A. 不顾—切同违法犯罪行为作斗争
B. 见义勇为历来受到社会的褒扬
C. 要有勇有谋，巧妙应对违法犯罪
D. 未成年人要增强自我保护意识
