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升入中学之后,尽管学习紧张,小飞还是坚持隔周和父母一起去看望爷爷,陪老人家吃顿饭...

升入中学之后,尽管学习紧张,小飞还是坚持隔周和父母一起去看望爷爷,陪老人家吃顿饭,聊聊天,帮着收拾一下房间。这一天,小飞临走前,爷爷从柜橱里拿出一盒曲奇饼干,说这是别人送他的零食,他没舍得吃,一直给宝贝孙子留着,让小飞带回家。出于习惯,小飞仔细看了一眼包装盒上的保质期,发现饼干已经过期了。小飞看着爷爷暗灰的眼里闪烁着幸福和满足,就痛快地道了声“谢谢爷爷”,装到背包里。

(1)小飞的家风是什么?你如何看待小飞的家风?

(2)小飞拿到过期饼干之后的处理方式是否妥当,为什么?

 

(1)小飞的家风是孝敬长辈。小飞的家风有利于家庭和睦和谐。 (2)小飞的处理方式妥当。因为他能理解、体会爷爷对自己的爱与关心,懂得感恩;他通过这样的做法,给予爷爷充分的尊重。 【解析】 (1)本题考查家风的作用。考查学生分析问题和解答问题的能力。依据材料中的“小飞还是坚持隔周和父母一起去看望爷爷,陪老人家吃顿饭,聊聊天,帮着收拾一下房间等”可以看出小飞的家风是孝敬长辈。看待小飞的家风,用家风的作用来回答,即有利于家庭和睦和谐。(2)从材料中的“发现饼干已经过期了。小飞痛快地道了声谢谢爷爷,装到背包里。”之所以能这样做,是因为小飞能理解、体会爷爷对自己的爱与关心,懂得感恩;给予爷爷充分的尊重。据此回答即可。  
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考点分析:
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来自同学的小纸条

小刚:“谦虚”,每次排练被指导老师纠正错误发声时,都心平气和地接受。

小晴:“热心”,主动承担租借演出服装的任务,解决了一个大问题。

小明:“时间观念差”,有几次排练他都迟到,影响了我们声部的正常进度。

来自班主任的小纸条:热爱班级,乐于助人,沟通能力强,但是最近作业完成情况不太好。

 

根据材料,请回答:

(1)来自老师和同学们的小纸条,对于小亮是否有帮助,为什么?

(2)小亮应该如何对待老师和同学们在小纸条上对他的评价呢?

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②增强安全意识,避免意外事故的发生

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A. 生命的长短    B. 拥有财富的多少

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①多给同学送礼物,讨好同学

②积极参加集体活动,关心集体事务

③真诚待人,尊重同学,不说伤同学自尊的话

④在学习、生活等方面主动帮助有困难的同学

A. ②③④    B. ①②④    C. ①③④    D. ①②③

 

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