感动中国人物评选、中国网事评选等栏目，用一件件善举汇聚感动力量，用朴素与坚守传递温暖大爱，谱写出一曲曲不平凡的“平民英雄”赞歌。开展这些评选活动
①传播了网络正能量
②让网络空间高扬主旋律
③有利于培育积极健康、向上向善的网络文化
④有利于消除网络负能量
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
在商店我是一名消费者，在家里我是弟弟妹妹的哥哥，在班级我是一班的一员。对此认识有误的是
A. 人的身份都是通过社会关系来确定的
B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
C. 明确自己的社会关系，有助于更好地定位自己，发展自己
D. 哥哥这一身份属于地缘关系
从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。由于地域上的邻近和日常生活的交往而形成的关系，如同乡、邻居等，这属于
A. 血缘关系
B. 地缘关系
C. 业缘关系
D. 亲缘关系
北京爱迪学校“与太阳同行”公益音乐会于2017年6月12日隆重举行，近500名师生以志愿者的形式参与演出及幕后工作，并将全部的音乐会门票及现场义卖收入20余万元捐赔给北京打工子弟学校。欣赏音乐体现了我们从社会中能够获得
A. 精神滋养
B. 物质帮助
C. 学习用品
D. 真诚友谊
2018，是我国改革开放40周年，改革开放以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就。我国的经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升。每个中国人都在用自己的辛勤劳动推动国家富强和社会发展，每个中国家庭的生活都发生了巨大变化。中国特色社会主义进入了新时代，人们开启对日益增长的美好生活的需求。
为了进一步加深对中国特色社会主义新时代的理解，坚定实现中国梦的信念，某班学生开展了一次探究活动，请你参与。
（1）面对改革开放以来我国取得的成就、发生的变革，你有什么感想?
（2）党的十九大宣告中国特色社会主义进入了新时代，“新时代”意味着什么?（两方面即可）
（3）请你谈谈广大青少年在人民实现美好生活的过程中，应该付出哪些努力?（两方面即可）
构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体的核心内涵，某班学生开展了一次探究活动，请你参与。
探究一:
中华优秀传统文化为构建人类命运共同体提供了深厚的理论滋养。
如: ①以和为责、协和万邦，万国咸宁
②计利当计天下利
（1）上述名句蕴涵着构建人类命运共同体哪一核心内涵?
探究二:
世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。同时，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，人类面临许多共同挑战。
（2）上述材料中概括了哪些我们要建设人类命运共同体的原因? （两方面即可）
探究三:
2018年9月3日下午中非合作论坛北京峰会开幕式在人民大会堂举行。习近平表示，为打造新时代更加紧密的中非命运共同体，未来3年和今后一段时间重点实施“八大行动”，即产业促进行动、设施联通行动、贸易便利行动、绿色发展行动、能力建设行动、健康卫生行动、人文交流行动以及和平安全行动。为推动“八大行动”顺利实施，中方决定以政府援助、金融机构和企业投融资等方式，向非洲提供600亿美元支持。
（3）结合上述材料探究:中国愿以自身发展助力非洲发展有何意义? 两方面即可
