李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，李老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了 的师生关系。（ ）
①互相尊重 ②教学相长 ③民主平等 ④被动
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
下列选项体现良好的师生关系的是
A. 赵平喜欢和老师开玩笑，经常在课上接老师的话茬
B. 李丽见到老师就紧张，能躲多远躲多远
C. 张强每次在网上看到好的素材都会提供给老师，与老师共同分享
D. 丁珊珊对老师的批评当面认错，背后质疑
一声叮咛、一句唠叨、一顿责备、一次鼓励、一丝安慰……对于父母这些行为的认识正确的是（ ）
A. 发泄不满的表现
B. 无微不至关怀的表现
C. 不信任孩子能力的表现
D. 认为我们还没长大的表现
下列同学的言行能体现“正确对待老师表扬和批评”的是（ ）
A. 小韦：“我不接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！”
B. 小丹：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。”
C. 小丽：“昨天老师对我的批评是错的，所以我当场跟他吵了起来。”
D. 小华：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，哈哈哈！还是我最有才！！！”
下列属于学生主动与老师进行沟通的有效方法是
①真诚地向老师表达自己的观点
②恰当地向老师表达自己的见解
③正确对待老师的表扬和批评
④对老师的错误抓住不放
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
欣赏漫画《同学间的友谊》。对漫画反映的问题，认识正确的是
①同学们的友谊离不开现实条件，有金钱就能获得友谊
②真正的友谊应该是朋友间的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，让我们得到精神上满足
③友谊是双向的，我付给你金钱，你送给我友谊
④真正的友谊是一种心灵的相遇，是超越功利的交往
A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ②③
