Question

    2017年全国“最美教师”王晓梅二三事

★淘气的学生打架，她与其约法三章；遇到家境贫困的学生，她主动资助生活费，周末邀请他们到家做客；学生犯错时，她最先考虑的是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理…

★一位贫困学生在王晓梅的资助下考上大学，这位学生给她来信说：“王老师，我早已把您当作我的妈妈了，花园街的老房子就是我的第二个家。在我孤独

无助时，那儿最温暖！”

★心怀仁爱，倾情付出。就这样，学生都信任她、依赖她，愿向她敞开心扉，倾诉烦恼、分享快乐。她深受学生的尊敬和爱戴，大家都亲热地称她为“晓梅妈

妈”。就是这“晓梅妈妈”，32年来以爱为桥，助推了3000多名学生“振翅高飞”。

（1）以上内容体现了一种怎样的师生关系？

（2）这种师生关系有何特点？

（3）建立良好的师生关系，师生应怎样共同努力？

Answer

（1）亦师亦友的师生关系。

（2）特点：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。

（3）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友

③我们要主动关心老师、理解老师。

【解析】

（1）此题考查亦师亦友的师生关系，考查学生运用所学知识分析问题的能力。最美教师王晓梅心怀仁爱，倾情付出，32年来以爱为桥，助推了3000多名学生“振翅高飞”。体现了亦师亦友的师生关系。

（2）此题考查亦师亦友师生关系的特点，解答此题要在第一问的基础上进行回答。考查学生对基础知识的掌握情况，依据教材内容：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。

（3）此题考查如何建立良好的师生关系，考查学生对基础知识的掌握情况。依据教材内容，建立良好的师生关系，需要彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。我们要主动关心老师、理解老师。