Question

    背景材料：长沙一公交车上，一女子让儿子抓住拉手练吊环。司机看到后让孩子坐下来，表示公交车上不是搞锻炼的地方。没想到该女子怒怼司机：“关你屁事”，并对司机大吼：“我天天都这么吊，就你有意见，你有病啊。”司机无奈表示自己是为了安全着想，没想到该女子继续怒骂司机，不仅骂司机眼睛瞎，没看到自己在保护孩子。而且鼓励孩子继续吊，不用怕。乘客和网友们对视频中的女子也纷纷进行热议和谴责。

（1）记者要报道此事，请你献计献策为此拟一个警示主题。

（2）请从道德与法治的角度，评析怒怼司机的女子的言行。

Answer

（1）只要起到警示作用，符合字数要求言之有理即可得分。如秩序规则须遵守，身体力行树榜样或奇葩的家长不该“熊”等等。

（2） ①怒怼司机的女子的言行是不道德的，是错误的。该女子缺乏基本的礼仪道德，没有基本的道德素质可言，孩子在被劝阻之后尚能捂脸以示羞愧，家长却变本加厉，让人为其脸红。其次不知以身作则，做好示范。这种无视规则、纵容犯错的行为，会让孩子有样学样，逃避责任，有就可能犯下大错。

②怒怼司机的女子的言行也是违法的。权利和义务是统一的。该女子有乘车的权利，同时应遵守公共安全和秩序规则。

③综上所述，我们应该学会增强道德意识和法律意识，做一个文明守法的好公民。

【解析】

（1）从报道的内容中可以看出，该女子缺乏规则意识。所以警示主题围绕增强规则意识角度。起到警示作用，符合要求言之有理即可得分。

（2）评价行为可从道德和法律角度两个角度作答。怒怼司机的女子的言行是不道德的，孩子在被劝阻之后尚能捂脸以示羞愧，家长却变本加厉，让人为其脸红。其次不知以身作则，做好示范，没有履行好家庭保护，会让孩子有样学样，逃避责任，有就可能犯下大错。。怒怼司机的女子的言行也是违法的。权利和义务是统一的。该女子有乘车的权利，同时应遵守公共安全和秩序规则。该女子不仅受到舆论的谴责，还要受到法律的制裁。我们应该学会增强道德意识和法律意识，做一个文明守法的好公民。