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习近平主席说:“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉,我觉得去中国化是很...

习近平主席说:“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉,我觉得去中国化是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里,成为中华民族的文化基因。 "这启示我们

A. 要继承优秀传统文化,增强民族文化的认同感

B. 文化是社会进入文明时代的标志

C. 要善于借鉴、吸收外来文化的优秀成果

D. 文化是民族和国家生存的前提条件

 

A 【解析】 将古代经典诗词和散文等经典嵌在学生的脑子里,成为中华民族的文化基因体现了要继承优秀传统文化,增强民族文化的认同感。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带,A符合题意。题目强调的是传统文化的地位,文化的地位与本题无关,范围太大,B排除。对我们的其实是我们应该批判继承传统文化,取其精华,去其糟粕,古为今用。而不是对于外来文化,C对象错误.文化是一种社会精神力量,不是国家和民族生存的前提条件,D错误。故本题正确答案选A。  
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考点分析:
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央视每年都要进行“感动中国”年度人物评选,这一评选活动有利于

①加强社会主义精神文明建设  

②发展社会主义先进文化 

③弘扬中华民族的传统美德

④弘扬伟大的中华民族精神

A. ①②③    B. ①②④    C. ①②③④    D. ①③④

 

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    2017年10月召开的党的十九大为我国新时代中国特色社会主义的发展指明了正确方向。2018,我们不忘初心,砥砺奋进。红旗中学九年级(3)班在道德与法治课老师的带领下开展了研究性学习活动。以下是活动的几个环节,请你参与其中讨论,并回答相关问题。

新年伊始,我们党召开了十九届二中全会,审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。这是我国人民政治生活中的一件大事。

小培同学查阅了宪法修改的基础内容,做了笔记。

建议条文与内容

相关解读

A.宪法第一条第二款“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”后增写一句,内容为:“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”

增加的内容体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导   a     

B.宪法第二十七条增加一款,作为第三款:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”

国家工作人员进行宪法宣誓是因为:   b    

 

 

(1)请你阅读并加以补充。

A.

B.

2018年3月召开的十三届全国人大一次会议,我国启动了新一轮的国家机构改革。深化国家机构改革是推进国家治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革。

全国人民代表大会产生了新的国家监察委员会,选举了国家监察委员会的领导机构。国家监察委员会对全国人大负责,受它监督

(2)划线句体现了全国人民代表大会是最高国家______________机关。 

2018年是我国改革开放40周年。我国将以庆祝改革开放40周年为契机,逢山开路,遇水架桥,将改革进行到底。

为了纪念改革开放40周年,了解改革开放的丰功伟绩,同学们召开了讨论会。小薇(女生)和小伟(男生)两位同学各自这样说:

(3)请你对两位同学的观点简要评析。

2018年,我们毕业了!面对未来的人生道路,我们无限憧憬。

同学们在活动结束前,就如何“立志成才、报效祖国”互赠毕业留言。

(4)请你根据要求也给同学写出两条。

①毕业留言一:

②毕业留言二:

 

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幸福中学九年级开展了以“讲安徽故事,传安徽声音”为主题的微博讲故事比赛活动,请你阅读同学们的微博微语,并回答相关问题。

瑶海朝阳: 过去五年,我省新增国家“千人计划”人才143人,培育和引进高层次人才团队115个,培养高技能人才42.8万人。

(1)我省这一成就主要得益于实施______________战略。 

江淮学子:提起过去五年的美好生活,我看到了下面的图片报道

图片一: (六安市裕安区居民)党和政府给我们回迁了新房,心情相当地高兴。

图片二: (安庆市宿松县村民)我们在这里唱唱歌跳跳舞,既锻炼了身体,又联络了感情,政府兴建的农民文化乐园真正成为了我们美好生活的乐土。

(2)结合上述报道,谈谈你对美好生活的认识。

和平广场老大爷:心动2017年度最美人物群体奖授予以党员为基干力量的脱贫攻坚领头雁。他们工作在扶贫第一线,“顶烈日,斗寒霜,是不辱使命的扶贫先锋;用青春的生命书写无限忠诚。为了打通最后一公里,他们无私奉献,无畏牺牲;青山不语,誓言有声;砥砺扶贫路,忠魂驻民心!”

(3)结合材料,谈谈对于这些基层党员扎根扶贫第一线,你的感想有哪些。

绿色蜀山:未来五年,我市将聚力天蓝水清地绿,建设绿色生态美丽合肥,全面实施生态优先战略,构建人与自然和谐共生新格局。我想,践行绿色生活方式和绿色生产方式,政府的责任不能缺位。

(4)说说在践行绿色生活方式和生产方式方面,政府各自可以承担哪些责任。

A.绿色生活方式方面,政府可以: ______________ 

B.绿色生产方式方面,政府可以: ______________ 

 

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下面是初中生强强生活中遇到的几个情境,请你运用已学道德与法治课知识帮他探究回答。

情境一 强强偶然发现同学飞飞把管制刀具揣在书包里,放学后拿出来吓唬附近的小学生……

(1)强强应该: ______________

(2)未成年人携带管制刀具属于法律认定的______________行为。 

情境二 邻居的宠物狗常在夜间叫唤,扰得四邻不安。强强和爸爸与其交涉,邻居却说“养狗是我的自由,狗叫是正常的。”……

(1)邻居的话错在没能认识到______________

(2)为解决矛盾,强强还可以______________ 

情境三 在第三个全民国家安全教育日里,学校开展了主题报告会。强强考虑到作业比较多,犹豫要不要参加……

(1)强强应该: ______________

(2)强强这样做的理由: ______________

 

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    三年的初中生活即将结束,捡拾过去,能让我们更好地面向未来。下面,让我们来扫描宁宁的记忆碎片……

学校为我们全体毕业班同学开展了为期两天的省科技馆、博物馆研学旅行。在紧张的学习之余,我们找回了自我,获得了不曾有过的内心体验……

(1)同学们获得的内心体验包括哪些?

三年来,同学们在一起争执过,红过脸,哭过,闹过,甚至动过手……但只要掌握交往技巧,我们自然可以化解这些……这不,分别在即,我们越发感到集体的融洽和谐了。

(2)说说和谐的共同生活需要我们掌握哪些技巧。

 

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