Question

某班道德与法治学科王老师组织同学们对“一带一路”的相关内容开展研学活动并进行集中展示交流。以下是同学们在此过程中梳理总结的一些资料,请你参与完善。

[过去篇]古丝绸之路，简称“丝路”。是指西汉(前202年—8年)期间，由张骞出使西域开辟的以______(今西安)为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道。因为由这条路西运的货物中以_______的影响最大，故得此名。

（1）请在横线处写出正确的内容。

[现在篇]“一带一路”建设参与国弘扬丝绸之路精神,开展智力丝绸之路、健康丝绸之路等建设，借助既有的、行之有效的区域合作平台，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

至2018年，中国同“一带一路”沿线国家贸易总额超过5万亿美元。中国对“一带一路”沿线国家投资累计超过700亿美元。中国企业已经在20多个国家建设82个经贸合作区，为有关国家创造近20亿美元税收和24.4万个就业岗位。

（2）“一带一路”的全称是什么?

（3）请你概括“丝绸之路精神”的丰富内涵。

（4）中国首倡“一带一路”有何意义?

[未来篇]习近平总书记在第一届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上强调:我们要将“一带一路”建成繁荣之路。发展是解决一切问题的总钥匙。推进“一带一路”建设,要聚焦发展这个根本性问题，释放各国发展潜力，实现经济大融合、发展大联动、成果大共享。

（5）为了实现共建“繁荣之路”的畅想，中国应该怎么做?

Answer

（1）①长安②丝绸制品

（2）“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”

（3）“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”为核心的丝路精神。（“团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家可以共享和平，共同发展”。）

（4）“一带一路”有利于我国进一步扩大开放，带动中国经济全面发展。“一带一路”有利于沿线国家共同分享中国改革发展红利，共享发展机遇，让发展的成果更多更公平地惠及沿线国家。有利于贯彻我国共商共建共享的全球治理观，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展，推动构建人类命运共同体的伟大进程。作为我国重要决策，建设“一带一路”倡议的提出，并非中国只站在自身发展立场考虑的结果，而是基于整个世界经济发展与和平稳定提出的倡议，“一带一路”既要继续发展中国，更要为世界做出更大的贡献等。

（5）中国要充分考虑“一带一路”相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短；寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制；以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。

【解析】

（1）根据所学知识可知，今西安就是以前的长安；古丝绸之路是因为这条路西运的货物中以丝绸的影响最大，所以以此命名。

（2）本问旨在考查学生对时政的关注情况。“一带一路”的全称是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。

（3）本问考查“丝绸之路精神”的内涵。“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”为核心的丝路精神。

（4）本问考查中国首倡“一带一路”的意义。学生可从对我国和世界的作用两个角度组织答案，对我国的作用可从扩大对外开放、促进我国经济、文化的发展，提高我国的国际影响力等角度组织答案。对世界的角度可从使沿线国家共同分享中国改革发展红利，共享发展机遇，让发展的成果更多更公平地惠及沿线国家、贯彻我国共商共建共享的全球治理观，促进世界的和平与发展、符合经济全球化的趋势、推动构建人类命运共同体等角度组织答案。

（5）本问考查我国如何推进一带一路建设。根据所学知识，学生可围绕要积极寻求新的经济增长点；要以更加开放的态度积极参与全球规则制定；坚持合作共赢的理念；致力于共同建设一个繁荣的世界。中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短；寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制；以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。等角度组织答案。