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材料一:根据《社会信用体系建设规划纲要(2014-2020年)》。我国正加紧完善...

    材料一:根据《社会信用体系建设规划纲要(2014-2020年)》。我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度,全方位提高失信成本,增强威慑力。

材料二:为加强和改进未成年人思想道德建设,某校积极开展”创诚信校园,做诚实学生”的活动,成为校园文化建设的一道亮丽风景线。下面是该校调查小组对校园诚信状况的调查的统计数据:

      校园中“诚信”情况调查统计表(调查人数:50人)

(1)什么是诚信? 诚信有何重要价值? 

(2)请你根据调查结果,就如何做个诚信的中学生,谈谈自己的看法。

 

(1)诚信就是诚实、守信和信任。诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实,笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任;诚信是企业的资本,是企业的无形资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营,诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户,才能带来持久的效益,长盛不衰;诚信促进社会文明国家兴旺。 (2)树立诚信意识。要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由;运用诚信智慧。社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私;珍惜个人的诚信记录。努力做个诚实守信的中学生 【解析】 (1)问题非常具体,学生需整合教材相关诚信的知识点进行阐述,关于诚信的意义,从个人和社会两个角度分析,个人方面:诚信是一个人安身立命之本,社会方面:诚信是企业的无形资产,诚信促进社会文明国家兴旺。(2)校园中“诚信”情况调查统计表,概括结论,体现了部分学生缺乏诚信意识,有些中学生不诚实、不讲信用,据此具体对学校如何进行诚信教育提出建议,建议要具有可操作性,讲究时效性。从树立意识,提高观念,改造不良的行为,说老实话,办老实事,做老实人等角度谈起。
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考点分析:
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    材料一:目前我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体;民主法制建设深入人心,人民的权利和自由得到切实保障;文化建设让中华文明还发出新的蓬勃生机;科技创新成就斐然;一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高;综合国力显著提升,我国在国家舞台上扮演着越来越重要的角......

材料二:李克强总理在2017年政府工作报告中指出:过去一年我国投资增长乏力,一些行业产能过剩严重,部分企业生产经营困难,地区和行业走势分化,财政收支矛盾突出,资本市场基础性制度还不完善,金融等领域存在风险隐患。人民群众关心的医疗、教育、养老、食品药品安全、收入分配、城市管理等方面问题较多,环境污染形势仍很严峻,严重雾霾天气在一些地区时有发生。

(1)谈谈你对上述两则材料的认识。

(2)请你结合所学知识为解决材料二中的问题提出你的真知灼见。

 

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小明是学校电视台的小记者,为配合学校德育工作的开展,他抓拍了以下“校园镜头”,想以此为素材制作一个专题短片,以引起大家对某些现象的思考。

镜头一:考试时,小张东张西望,还偷偷拿出准备好的纸条抄袭。

镜头二:教室里,小颖拿着解答不出的数学题请教李伟,李伟明明会做却推说不会。

镜头三:放学后,同学们纷纷背着书包离开教室,但教室的地上却一片狼藉。

学校要求各班观看短片并组织召开主题班会。如果你是班长,请做好下列准备工作:

(1)请你为本次主题班会设计一个主题。

(2)请任选一个镜头,对镜头中同学们的言行进行简要评析。

(3)为了提倡同学们努力做个有责任心的公民,班委会准备向全校发出倡议。请你把下面倡议书的内容补充完整。

                                  倡议书

同学们:

美好的校园环境、和谐的社会氛围需要我们大家共同创造,需要我们每个人扮演好自己的角色,承担起自己的责任。为此,我们倡议:

①在学校生活中,我们要                                    

②在家庭生活中,我们要                                    

③在社会生活中,我们要                                    

④我们还要学会                                           

XX班班委会X年X月X日

 

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(题文)2017年2月12日,美国《海军日报》周刊报道,美国海军和美军太平洋司令部意图升级所谓“航行自由”行动,派更多军舰到中国在南海岛礁附近海域巡航。对此,中国外交部发言人耿爽在例行记者会上谈到南海问题时说,中国对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。中方坚定维护领土主权和海洋权益,坚定致力于同直接当事国和平解决争议,坚定致力于同东盟国家共同维护南海地区的和平稳定。

结合所学知识谈谈材料向我们传递了哪些信息?

 

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    走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时......无论何时何地,只要有空闲时间,他们总是拿着手机看。在一些公共场所,我们总能看到一些人,长时间保持低头状,手指轻点触屏、上网、玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满,这些人不知不觉之间就成为了,“低头族”中的一员了。

(1)请你谈谈对材料中现象的认识。

(2)享受健康网络生活,做理性的参与者,你有哪些经验与大家分享?

 

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下面的情景是李铭同学在2018年暑假期间某一天的生活片段。

情景一:周六早上6点30分,李銘和爷爷到公园去晨练。

情景二:上午8点20分,李铭和妈妈到家门口的菜市场买莱。

情景三:下午3点15分,李铭和同学们一起到敬老院看望老人,教老人用手机。

情景四:晚上7点10分,李铭和爸爸一起看有关《大国工匠》的新闻,交流关于新闻的看法。

(1)李铭是通过哪些方式了解社会生活的? 

(2)假如你是李铭,在参与社会生活的过程中,你有哪些感受。

 

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