Question

    材料一：九年级学生小明向市政府打电话反映学校附近“三无食品”小摊贩泛滥、高声叫卖影响学生学习的问题，并提出了一些自己的建议。市政府接到举报，很快处理了此事。

材料二：还有8天才满18岁的中学生刘若曦在自己的微博上发表了参选当地人大代表换届选举的宣言，成为了当地通过微博平台宣布独立参选人大代表年龄最小的参选人。

材料三：2018年3月30日，一场别开生面的“模拟人大”展示活动在某中学举行。展示会上，“模拟人大”学生“人大代表”听取了学校年度工作报告和未来一年的工作规划，向学校提交了《关于抵制网络不文明用语的议案》《关于管理、治理校园流浪猫狗的议案》《关于完善学校体育设施的议案》和《关于配置、改善校园安全设施的议案》，并对议案进行了充分讨论和表决。绝大多数建议都得到学校采纳，并规定了整改完善的具体时间。

（1）材料一体现了公民的哪项民主权利？

（2）以上材料说明了什么？

（3）从以上材料可以看出，我国公民可通过哪些方式参与民主生活？

（4）结合材料三，请你谈谈公民应怎样提高依法有序参与民主生活的能力？

Answer

（1）监督权。

（2）我国公民的民主参与意识不断增强；民主素养不断提高；我国公民享有广泛的政治权利。

（3）民主选举，民主决策，民主监督。

（4）公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

【解析】

（1）小明向市政府打电话反映问题并提出建议，是在行使监督权。

（2）从题文中中学生刘若曦的行为中可以看出，公民的民主意识和民主素养在不断的提升，同时也体现了我国公民享有广泛的民主权利。

（3）材料一中小明向市政府打电话反映情况是在行使监督权，也就是利用民主监督的方式参与民主生活；材料二中学生刘若曦在自己的微博上发表了参选当地人大代表换届选举的宣言，体现的是民主选举；材料三中的“模拟人大”展示活动体现的是民主决策。

（4）本问考查公民应怎样参与民主生活。根据所学知识，学生可从有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力等角度组织答案。