满分5 > 初中政治试题 >

材料一:在中非合作论坛北京峰会开幕式上,国家主席习近平充分阐明了中非合作的原则和...

    材料一:在中非合作论坛北京峰会开幕式上,国家主席习近平充分阐明了中非合作的原则和立场。他旗帜鲜明地提出了“五不”“四不能”。即:不干预非洲国家探索符合国情的发展道路,不干涉非洲内政,不把自己的意志强加于人,不在对非援助中附加任何政治条件,不在对非投资融资中谋取政治私利。任何人都不能破坏中非人民的大团结;任何人都不能阻挡中非人民振兴的步伐;任何人都不能以想象和臆测否定中非合作的显著成就;任何人都不能阻止和干扰国际社会支持非洲发展的积极行动。

材料二:中非合作互补性非常强。中国改革开放40年是工业化的加速期,中国给非洲送去了工业化最需要的资本、技术。而对于非洲丰富的资源、如原油、锰、铜等,中国可以以更合理的价格进行交易。中非经贸合作将带来实实在在的利益。

(1)国家主席习近平提出“五不”“四不能”向世界递了哪些信息?

(2)中非经贸合作将产生哪些积极影响?

 

(1)①我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈的努力。 ②中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格 局发展。 ③中国支持非洲长治久安、发展振兴,中非人民携手共同发展。 ④中国是一个和平、合作、负责任的大国。 (2)①有利于中非优势互补、合作共赢,推进中非共同发展。 ②有利于合作成果惠及中非人民,提高人民生活水平。 ③有利于为世界经济持续发展提供动力,促进世界经增长。 ④有利于增进中非友谊,加强团结协作,推动世界和平发展 【解析】 (1)本题为材料分析题,考查学生分析问题和解答问题的能力。抓住材料中的关键词句,运用所学知识来回答。从材料中习近平主席提出的“五不”“四不能”体现出中国维护世界和平的主张和对世界的贡献及大国担当。依据教材知识,从我国为推动建设新型国际关系做不懈努力;倡导国际关系民主化;中非人民携手共同发展;中国是一个和平、合作、负责任的大国等角度来回答。(2)本题考查中非经贸合作产生的积极影响。依据教材知识,分析题干材料,从对中非和对世界等方面的影响进行说明。对中非而言,有助于推进中非共同发展、合作成果惠及中非人民、增进中非友谊;对世界而言,有助于为促进世界经增长,推动世界和平发展等。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读材料,回答问题

材料一

材料二:2018年7月8日,首届“海峡两岸青年发展论坛”在杭州举行,此次论坛以“携手共创新时代”为主题,为两岸青年搭建交流平台。中共中央台办、国务院台办主任刘结一表示,两岸青年是与新时代共同前进的一代,要以“家国天下”为已任,共同承担时代赋予的历史责任,做两岸关系和平发展的推动者、中华优秀传统文化的弘扬者和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的贡献者。

(1)材料一和材料二共同说明了什么?

(2)材料二启示青少年在生活中应怎样做?

 

查看答案

    坚定不移地推动对外开放,积极参与全球化,贡献中国智慧,是我国面临的重要抉择。

阅读材料,运用《漫步地球村》的有关知识,分析回答问题。

国家主席习近平在2013年提出共建“一带一-路”合作倡议以来,“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果超出预期。全球100多个国家和国际组织共同参与,40多个国家和国际组织与中国签署合作协议,形成广泛国际合作共识。“一带一路”始终以“五通”即政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主线,围绕基础设施互联互通、经贸合作、产业投资、能源资源、金融支撑、人文交流、生态环保和海洋合作等重要领域进行广泛和深入的探讨。

联系上述材料,从积极参与推动经济全球化角度,说明“五通”的重大意义。

 

查看答案

    人民创造历史,劳动开创未来。从“以钉钉子精神扎根航空事业”的高级技师桑仁龙、80后数控图纸“解构师“陈闰样,到"铁路铺架设备的守护神”翟长青、“网络安全卫生”技术专家张琳,从享受“国务院特殊津贴”的“钳工改良大师”盛保柱。为神舟飞船、探月工程研制关键部件的车工班班长王阳,70后巾帼“焊将”江小山,到打造开放、共享创业平台的海尔实验室.....无论是一线劳动者,还是创新创业浪潮中的弄潮儿,都诠释了辛勤耕耘、砥砺奋进、严谨专注、精益求精的工作态度,共同奏响了劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的时代强音。

结合材料,运用《劳动创造世界》的有关知识,谈谈你对上述材料的理解。

 

查看答案

阅读材料,运用“自然的声音”和“可持续发展”的有关知识,简要回答问题。

现阶段,我国生态资源总体不占优势,保护现有生态资源具有战略意义。对中华民族的永续发展而言,保护生态环境的意义是战略性的。生态就是资源,生态就是生产力。我们要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。

(1)依据教材,简要归纳人与自然的关系。

(2)联系生活实际,举出“像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境”的实例。(要求至少两例)

 

查看答案

俗话说:“理想是丰满的,现实是骨感的;理想是美好的,现实是残酷的。”理想与现实的关系表述正确的是

①理想和现实是既对立又统一的

②现实来源于理想,理想是现实的升华

③现实孕育着理想,是理想的基础

④在一定条件下,理想可以转化为现实

A. ②③④    B. ①③④    C. ①②③    D. ①②④

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.