在《我的前半生》电视剧火热播出的时候,重庆十八中老师谭涛从语文学科的角度,发现了有意思的地方。“为什么罗子君和唐晶给人的感觉是不一样的?”谭涛将这个问题抛给学生,让同学们积极思考。面对老师的引领和指导,以下做法错误的是 ( )
A. 与老师分享学习感受、学习成果
B. 言听计从,因为老师是我们的指导者和引路人
C. 真诚、恰当地向老师表达观点和见解
D. 主动参与,勤学好问
随着中央电视台《大国工匠》的热播，弘扬工匠精神，做大国工匠成为许多青年人的梦想。某校开展“大国工匠进校园”系列探究活动，请你一起来参与。
探究一：2015年，国务院印发了《中国制造2025》，指出要实现由中国制造向中国创造、中国速度向中国质量、中国产品向中国品牌的转变，关键要让“大国工匠”成为技术强国的生力军。然而，目前我国技能劳动者数量只占全国就业人员总量的19%左右，高技能人才的数量更是仅占5%。一流技术工人的短缺严重影响着产品质量和企业的前途，成为制约中国制造业发展的“瓶颈”。
（1）请你从国家和劳动者的角度，分别谈谈如何破解中国制造业的发展“瓶颈”？
探究二：90后电焊工裴先锋就业之初便下定决心：当工人，就当最优秀的工人，要为社会增光添彩！在培训期间，他格外勤奋，铁锤砸肿了手，他一声不吭；双手磨出了血泡，他咬牙坚持。功夫不负有心人，在第41届世界技能竞赛上，他不畏强手，一路过关斩将，实现中国人奖牌零的突破，展示了中国“大国工匠”的风采。
（2）裴先锋的成功对我们青少年的健康成长有何启示？
中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》，规划近期至2022年，远期展望到2035年。
（1）中共中央、国务院印发了《粤港澳大湾区发展规划纲要》说明了什么？
（2）粤港澳大湾区发展为什么深化改革形成以创新为主要支撑的经济体系和发展模式 ？
“学习强国”掀起学习热潮 通过“学习强国”深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。全国各地掀起了一场学习浪潮，人们可以通过书籍、报刊和标语等形式学习。如今又多了一种学习方式，成千上万中国人都可以通过智能手机上的应用软件加入到这场学习热潮之中。
（1）新时代为什么要开展“学习强国”活动？
（2）全媒体融合时代我们学习的背景有哪些？
材料：港珠澳大桥历时9年建设，全长55公里，集桥、岛、隧于一体的港珠澳大桥横空出世。汇众智，聚众力，数以万计建设者百折不挠、不懈奋斗，用心血和汗水浇筑成了横跨三地的“海上长城”。港珠澳大桥是科技工程，也是人心工程。大桥每一个节点的进展、每一次攻关、每一次创新，都蕴含着可经受历史考验的中国工匠精神。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）港珠澳大桥建成使粤港澳三地交通更加便利，体现了什么？
（2）港珠澳大桥的建成通车创造了多项世界之最，其背后的原因是什么？
辨析题
甲：发展步入新时代，艰苦奋斗仍需要。
乙：民族精神要弘扬，团结一心筑梦想。
