升入初中的小君，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排除烦恼，和她分享快乐吧！
日记一 学校2020年的元旦迎新会演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常的兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。
日记二 今天进行节目的最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。别班同学的节目实在太强了……
日记三 噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我唱破了音，之后竟然要命地忘了词！看到班级同学失望的眼神，听到同学交头接耳的议论，我给班级丢脸了。我要躲在无人的角落再也不见人了！
（1）在日记中，小君先后经历了哪几种基本情绪？这说明情绪具有哪种特性？
（2）导致日记三中小君这一情绪变化的主要原因是什么？
（3）请你从情绪的角度谈谈小君一系列的情绪经历带给我们的启示。
青春在奋斗中展现美丽，就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，扬起奋斗的帆吧！在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们这一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。某校七年级（1）班学生正在开展“奋斗吧，青春！”主题探究活动，请你参与其中。
（青春榜样）2018年6月30日，我区举办主题为“众志成城奋发图强庆云县扶贫助学立志在行动”活动，3000万元的扶贫助学专项基金正式启动，全县505名贫孤学生的教育难题被“兜底”破解。这些同学并没有因为家庭原因而放弃自己甚至辍学，而是凭着自己的努力依旧拼搏着，如果没有他们自己的努力，可能都等不到专项基金的到来。专项基金或许是对他们这种拼搏精神最好的奖励。
（1）他们的事例说明了什么？
（青春飞扬）2018年1月，省教育厅对拟表彰山东省普通高中省级优秀学生、省级三好学生、省级优秀学生干部名单进行了公示！其中，庆云县的25名优秀学子名列其中，这是他们青春的证明，是对青春的态度，更是我们学习的楷模。
（2）25位优秀学子的事例有什么意义？
（青春有格）2017年11月，庆云县长王晓东同志在2017企业家致良知论坛上讲述了致良知在扶贫一线的实践案例——如何将一个贫困县变为先进县。有良知，应该是一个人的根本底线。青春并不意味着肆意放纵，也应该要有我们自己的底线。
（3）“青春有格”对我们的成长提出了哪些要求？
阅读下列情景回答问题。
情景一：小敏今年13岁，上初二。从小就是乖乖女的她，学习成绩好，听老师、父母的话。可是到了初二，小敏不仅不跟父母交流，反而对父母说的话感到极度不耐烦。现在，小敏的父母几乎一天都没法和她说一句话，只要跟她讲话，哪怕只是讲“早点睡觉吧”，她都会紧锁眉头，觉得父母真是哆嗦得要命。到了周末就玩电脑游戏，一玩就是几个小时。父母不能说她，只要父母一说她玩游戏时间长了，她就说父母根本不理解她，还说父母这样干涉自己“简直愚蠢透顶”。每天一从学校回家，就进房问把房门锁起来。小敏自己有时候也会觉得，自己的做法可能比较过分，但是她就是控制不了，她就是想干自己的事情，一看到父母自己就会生气。
情景二：小虎是我的同桌，性格开朗，喜爱运动，成绩优秀，长得也很帅气。我的朋友小玲很欣赏他，经常向我打听和了解小虎的事情。今天小玲悄悄告诉我，她经常偷偷地看小虎，还幻想着和他一起约会，现在上课都没心思了，学习成绩也开始下降，她说这或许就是爱情……
（1）小敏可以通过什么方式来减少自己的矛盾和烦恼？
（2）如果你是小玲的朋友，请你告诉她这是不是爱情？
观察下图漫画《新校规》，结合所学知识，回答问题。
漫画中学校的做法对吗？为什么？
小冬去敬老院参加志愿服务活动时，受到老人们的交口称赞，这让他心里像吃了蜜似的甜，回到学校上课思维也比以往活跃多了。这告诉我们（ )
A. 情绪就是一把双刃剑 B. 情绪会带来消极影响
C. 情绪影响着我们的观念和行动 D. 要任由自己的情绪做主
下图司机的行为启示我们
A. 要善于调控情绪,做情绪的主人
B. 发怒是一种积极的情绪体验
C. 情绪有喜怒哀惧之分,所以遇到这种情况需要发泄自己的愤怒
D. 有不良情绪是可以随时随地的发泄,不要压抑自己的情绪
