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材料一:漫画《我已经长大了!》 材料二:晓燕日记:过去,我总是将自己封闭起来,对...

    材料一:漫画《我已经长大了!》 

材料二:晓燕日记:过去,我总是将自己封闭起来,对于成长中的烦恼,既不愿意告诉爸爸妈妈,也不愿意告诉同学,只知道把它们装进自己的日记里。后来,我发现,日记的容量太小,装不下我的心灵世界,我的烦恼依旧。于是,我下定决心……

(1)漫画反映了青春期的一种什么现象?你对它是怎样认识的?

(2)晓燕下定决心怎么做?请你续写晓燕的日记,并列举出你可能采取的几种方式。

 

(1)青春期的矛盾心理;青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。 (2)可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力;还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 本题以漫画为素材考查青春期带来生理、心理变化。解答时要认真分析材料及问题,紧密联系教材相关知识,综合作答。 (1)此问考查心理变化。材料反映的青春期心理是独立意识增强,产生“成人感”,充分反映了青春期渴望独立与现实依赖的矛盾心理,这是心理变化带来影响,有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。 (2)此问考查解决心理变化方法。消除烦恼的方法要从自身情况出发,实事求是,语言表达要语意明确,简单明了。如可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力;还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
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考点分析:
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    材料一: 有人说,科学文化的进步是从质疑“权威”开始的!只有拥有“独立思维”的人才有能力质疑“权威”,所以国民教育的第一功能就是培养一大批拥有“独立思维”的人才。 

材料二:漫画《骑驴》 

(1)你对青春期思维的独立性是怎样认识的?

(2)漫画中夫妇的做法是缺少什么思维的体现?这种思维对我们有什么影响?

(3)日常生活中,我们如何运用这种精神?

 

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有这样一句戏词:“眉梢眼角藏秀气,声音笑貌露温柔。”其描写的是

A. 男生的生理特征 B. 男生的心理特征 C. 女生的生理特征 D. 女生的心理特征

 

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俗话说:“日省其身,有则改之,无则加勉。”这句话启示我们止于至善时要做到

A. 尽量达到至善的高度

B. 把自己塑造成至善之人

C. 学会自我省察,反思自己

D. 盲目自责

 

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读九年级的李强身高175厘米,看上去很靓。但是李强因为脸上长了几颗青春痘,就认为自己长得很难看,要爸爸带他去整容;说自己体毛长,要妈妈带他去褪毛。他还因此不敢抬头看人,连最喜欢的篮球也不打了,在学校独来独往,最后竟然不愿去上学,只待在家看电视、玩电脑游戏。李强应该

①了解必要的生理和心理知识,科学地认识自己的身心特点 

②学会正确对待自己的生理和心理变化 

③找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉 

④悦纳自我,积极面对和正视青春期的生理变化

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

 

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孟子说过:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”这告诫我们 (  ▲ ) 

①做人不可以有耻辱感,耻辱感会让我们丧失自信心和自尊心

②做人应“行己有耻”,凡自己认为可耻的就不去做

③知耻就会失去自尊,“人有耻,则能有所不为”

④不知耻是可耻的,我们要知廉耻,懂荣辱

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④

 

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