（活动探究）
“互联网+”就是互联网与社会经济领域各生产要素“相加”，即让互联网与传统行业深度融合，重构、再造新的发展业态。它最早由李克强总理提出，符号“+”既表示加入、融入，更表示升级换代、创新发展。“互联网+”既是一种新的思维方式，也是一种新的发展模式，更是一种新的经济形态。
（互联网+文化交流）
互联网是传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体。互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”，极大推动世界优秀文化交流互鉴，推动各国人民情感交流、心灵沟通。
（1）在互联网技术的支持下，当今世界文化出现什么样的局面？
（2）为使地球村更加和睦相处，村民们对待不同民族文化的正确态度是什么？
（3）请你在互联网上设计一条广告语，推介一种能代表中华文明的文化。
（互联网+安全）
中国自接入国际互联网以来，在加强信息基础设施建设，发展网络经济的同时，依法开展网络空间治理，网络空间日渐清朗，全方位推进惠民信息。
（4）请列举两例你曾经受惠于互联网的事例。
（5）网络交往的对象具有什么特点？
（6）保持网络空间清朗人人有责，青少年可以为此做出哪些应努力？
（良好品德助力快乐生活）
衡阳七旬老人王济寿在小区摆下“无人售菜篮”，一捆一捆的新鲜蔬菜摆放在菜篮子里，却不见卖菜人。买菜人不用挑、不用称、不讲价、自己找零，选到自己心仪的菜品后，只需要把钱放入一旁的爱心钱盒中就可以离开。无独有偶，郑州老太张大娘坚持五年“无人售馍”、广州欧婆婆“无人售报”。
小文学习成绩很好，但约同学出去玩时，常常不遵守约定的时间，与同学发生矛盾时，斤斤计较，经常嘲笑学习不如自己的同学，大家都不喜欢和他交往，为此，小文感到很困恼。
（1）无人售卖的老人通过“自选自付”的方式，向顾客们传递出什么信息？
（2）小文要从哪些方面努力怎样才能摆脱困恼？
（3）为了让更多的“无人售卖”的老人们无后顾之忧，小文作为顾客应如何做？
（文明礼貌彰显美好形象）
材料一： 2015年4月6日，国家旅游局出台《游客不文明行为记录管理暂行办法》，游客的不文明行为将被纳入不良行为记录，并对其个人的发展产生影响。
材料二：近些年来，走出国门家门的中国人生活中的一些小节也越来越遭到非议，比如：随处抛丢垃圾，公共场所吸烟，高声接打电话，购物、参观争抢拥挤。以致于国外的一些旅游景点竖立着用中文写的专门给中国人看的 “请安静”、“请不要随地吐痰”“请排队”的警示牌。
（1）材料一中国家旅游局的行为是小题大做吗？为什么？
（2）要摘下国外景点专为中国人竖立的的警示牌，国人应培养哪些良好的礼貌礼仪行为？（2分，不少于4点）
（3） 请你设计到办公室请教老师问题的礼仪
（学会交往 传递文明）
材料一：交往与生俱来，沟通无处不在。正确交往助推成功人生。手机方便人们生活的同时，也对传统交往带来挑战。佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬，对父母的辛勤劳作熟视无睹，热衷于与同学网上聊天，成了“低头族”。
材料二：一天下午，班主任王老师参加完襄阳市“课内比教学”讲课比赛，回到教室，看到卫生没打扫干净，便批评了正在收拾书包准备放学回家的小刚。“今天又不是我值日。”小刚小声嘀咕，心里越想越觉得冤枉。
（1）以上材料涉及哪些交往领域？
（2）为改善与老师的关系，请你给小刚提出几点建议。
（3）作为新时代的中学生，你心目中的师生关系怎样？
（在关爱中成长）
这天，刘菊回家晚了，做好晚餐却久等孩子不归的妈妈生气了，大声责骂刘菊，并责问她究竟去了哪里。刘菊不生气，耐心地跟妈妈解释原因。原来她的朋友小冰在骑车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。她停下来等朋友小冰，“可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊说，“我停下来，陪着她一块哭就是了。”妈妈听后气消了。
（1）著名“钢琴王子”郎郎说：“天下父母哪有不爱自己孩子的！打骂孩子固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！”这句话让你明白了哪些道理？
（2）刘菊的应对态度启示我们应如何和父母交往？
（3）从“我停下来，陪着她一块哭”中体悟到什么是朋友？我们怎样才能交到好朋友？
（4）刘菊与人交往的最成功之处是什么？
“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰到后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。这个美丽的谎言告诉我们 （ ）
①坚持实话实说是一种美德
②要换位思考，与人为善
③善意的谎言并不违背诚实的道德
④要宽以待人，做宽容的人
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
