Question

    为了让同学们懂得“行己有耻”恶之心，义之端也”，做到青春有格，“止于至善”，某校七年（1）班准备开展一次主题探究活动，现请你参与其中并完成下列任务。

（活动设计）

（1）请你设计本班开展主题活动的方式。

（明辨是非）在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。要做到青春有格，必须要有底线意识。然而，我们身边的有些学生不能明辨是非，没有知耻之心。

（2）请你写出我们身边两种“不知羞耻”的行为。

（青春有格）在总结座谈会上，老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻，懂荣辱要从现在做起。

（3）请你谈谈如何做到“行己有耻”？

（祝福青春）古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”作为当代青年学生，要掌握正确认识和改造世界的思想，就务必要懂得“止于至善”的道理，以良好的综合素质服务社会，做社会主义现代化建设事业的合格建设者和可靠接班人。习近平总书记指出，“苟日新，日日新，又日新”，青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。

（4）阅读以上材料，我们应如何对待自己的青春年华？

Answer

（1）主题班会、手抄报、演讲比赛等。

（2）抄作业、考试作弊、校园欺凌等。

（3）①具有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。

②真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。

③树立底线意识，违反法律，触犯道德底线的事情坚决不做。

④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

（4）①从点滴小事做起，积少成多积善成德。

②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。

③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。

④青春需要我们去经历，去体验，在学习中成长，在成长中收获。

⑤发展独立思维。

⑥培养批判精神。

⑦开发创造潜力。

【解析】

（1）题干要求回答主题活动的形式，适合中学生的主题活动形式有很多，如主题班会、手抄报、演讲比赛等。

（2）题干要求写生活中的不知羞耻的行为，属于开放题，列举生活中的一些不好的现象，言之有理即可。如：抄作业、考试作弊、校园欺凌等。

（3）本题主要考查如何做到“行己有耻”，属于基础知识题，联系课本知识，可以从要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。树立底线意识，违反法律，触犯道德底线的事情坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等方面作答。

（4）材料主要介绍了“止于至善”，题干“我们应如何对待自己的青春年华”可以理解为“如何做到止于至善”，属于基础知识题，主要考查学生的识记能力，可以从从点滴小事做起，积少成多积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为等方面作答。