Question

    2018年12月4日,是第五个国家宪法日。为了走近宪法，了解宪法,弘扬宪法精神，红心中学九（3）班在道德与法治课老师的带领下,分组开展了以“宪法”为主题的研究性学习活动。以下是活动中的一些环节,请你参与并回答问题。

第一组同学表演了情景剧。

剧本简要内容

就“谁是国家的根本法”,法律家族展开了激烈的讨论。

刑法:我主管犯罪和刑罚，例如,某人泄露国家机密给外国人,是否构成犯罪?如果构成犯罪，是定此罪还是定彼罪?这些统统由我管,因此说，在国家整个法律家族中我最严厉,所以我是国家的根本法。

民法通则:我主要调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系，保障公民、法人的合法的民事权益，这与公民的利益休戚相关，所以我是国家的根本法。

宪法....所以我才是国家的根本法。

刑法、民法通则听后,心悦诚服,得出了“宪法才是国家的根本法”的正确结论。

剧本简要内容

就“谁是国家的根本法”,法律家族展开了激烈的讨论。

刑法:我主管犯罪和刑罚，例如,某人泄露国家机密给外国人,是否构成犯罪?如果构成犯罪，是定此罪还是定彼罪?这些统统由我管,因此说，在国家整个法律家族中我最严厉,所以我是国家的根本法。

民法通则:我主要调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系，保障公民、法人的合法的民事权益，这与公民的利益休戚相关，所以我是国家的根本法。

宪法....所以我才是国家的根本法。

刑法、民法通则听后,心悦诚服,得出了“宪法才是国家的根本法”的正确结论。

（1）你认为剧中宪法陈述的理由有哪些? 

第二组同学来到当地人民法院,旁听了一起因琐事引发的故意伤人案的审理过程。人民法院依据宪法维护了受害人的人身权利。同学们感受到了宪法与法律的尊严和权威。

（2）运用宪法有关知识回答:旁听这起故意伤人案的审理过程给予我们哪些启示? 

第三组同学创作了宪法宣传画。

（3）根据宣传画可知宪法在我国法律体系中居于的法律地位。

第四组同学负责策划并拟定宪法宣传教育活动方案。

（4）为了宣传宪法,同学们在校园内可以开展哪些活动?

参加了上述几个环节的活动,同学们就如何践行宪法在微博上发表了自己的看法。

（5）请你也来发一篇微博。

Answer

（1）①宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。

②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

③宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力等。

（2）宪法与我们每个人息息相关,我们要增强宪法意识遵守宪法;宪法保障人权,赋予了公民的人身权利;不受侵犯;法院独立行使审判权.保护公民的合法权利等。

（3）最高

（4）宪法诵读，宪法报告会等。

（5）将宪法原则转化为自觉的行为准则；严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施，损害宪法尊严的行为。

【解析】

（1）本问间接考查宪法是国家的根本法的原因。根据所学知识，结合情景剧中的内容，学生可围绕宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力等角度组织答案。

（2）题文中人民法院依据宪法维护了受害人的人身权利，说明宪法与我们的生活息息相关。感受到了宪法与法律的尊严和权威，启示我们作为公民要增强宪法意识遵守宪法、宪法保障公民的合法权利不受侵犯、法院独立行使审判权等。学生据此回答即可。

（3）从漫画中可以看出，宪法具有最高的法律地位、法律效力和法律权威。

（4）宣传宪法的形式有很多，如组织宪法的主题班会、知识竞赛、宪法诵读等。本问为开放性试题，符合题意即可。

（5）本问间接考查如何践行宪法。根据所学知识，宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法，讲宪法原则转化为自觉地行为准则，落实在实际行动上。严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施，损害宪法尊严的行为。