上课前，一位老师对他的学生说：“课堂上，没有愚蠢的问题，只有愚蠢的回答。”从青春成长的角度看，这主要告诉我们要（ ）
A. 发展独立思维 B. 培养批判精神 C. 开发创造潜力 D. 倡导个性发展
下列选项中，对于青春期生理变化的是描述不正确的是
A. 身体迅速长高长大、长宽长壮
B. 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟
C. 性器官发育和成熟
D. 对异性产生好感，愿意与异性交往
下列选项中，属于青春期烦恼产生原因的是
A. 青春期烦恼具有双重作用
B. 克服青春期烦恼有助于身心健康
C. 青春期烦恼是正常的现象
D. 青春期生理和心理上发生了变化
随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在
①有助于我们发现问题、提出问题
②有助于我们从不同角度思考问题
③有利于激发我们新的学习动机
④能促使我们解决问题、改进现状。
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人
①有勇气交往与表达
②有信心尝试与坚持
③能展现优势与才华
④能激发潜能与活力
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
以下是四位同学对青春的理解，你赞成的是（ ）
①小白：青春在于年轻的心境
②小金：因为拥有青春，我们可以尽情放纵自己
③小萧：青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志
④小颖：青春只意味着无穷的烦恼。
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
