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材料一:“止于至善”,出自《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至...

    材料一:“止于至善”,出自《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”

材料二:习近平同志曾在《从政杂谈》一文中说道:“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节,就没有了脊梁骨。”这种气节,就是要从“行己有耻”做起,做好修身的根本工作。

(1)你是如何理解“行己有耻”?

(2)以下行为和现象:

①扶老奶奶过马路   ②真诚面对自我

③信守承诺      ④闻过而终礼

⑤知耻而后勇    ⑥见贤思齐

属于“行已有耻”的是 ___________________________

属于“止于至善”的是___________________________   

(3)“行己有耻”对我们提出的基本要求是什么?

(4)我们如何去追求“止于至善”美好状态?

 

(1)做人要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 (2)属于“行己有耻”的是②④⑤;属于“止于至善”的是①③⑥。 (3) “行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我,要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 (4) 1)从小事做起,积少成多、积善成德, 2)善于寻找和学习榜样,汲取榜样的力量 3)养成自我省察的习惯,检视自己的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自身行为。 【解析】 (1)本题考查行己有耻的含义。考查学生知识再现的能力。结合课本知识,从做人要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为作答即可。(2)考查行己有耻、止于至善的表现。结合课本知识,闻过而终礼、知耻而后勇是知道自己会主动约束自己,鼓励自己奋发图强。行己有耻的人知道羞耻并勇于改过,真诚面对自我,例如②④⑤;止于至善的人追求美好,乐于助人,平时会扶老奶奶过马路、信守承诺、言而有信,见到有德行的人就向他看齐,见到没有德行的人就反省自身的缺点,例如①③⑥。(3)本题考查行己有耻的基本要求。依据教材知识,从需要我们有知耻之心,提高辨别“耻”的能力;树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力等方面作答。(4)本题考查如何实现止于至善。结合课本知识,从从小事做起、积善成德,寻找学习榜样,汲取榜样的力量,养成自我省察的习惯,积极调整自己,端正自身行为等方面来作答。
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①前者属于积极情绪,后者属于消极情绪。 

②情绪的产生和变化完全是自身的原因。

③不同的情景会产生不同的情绪。 

④情景是情绪产生和变化的唯一原因。

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②③

 

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①我们的情绪变化            

②个人的生理周期、对某件事的预期

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④心情的影响,各种复杂因素的干扰

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

 

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下列与“漫卷诗书喜欲狂”表达的情绪一致的是

A. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花    B. 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁

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我们经常用“男生大度,女生细腻;男生潇洒,女生温柔”等词语来形容男生女生。这是因为(       )

A. 男生与女生看问题的方式不同    B. 男生与女生的智力不同

C. 男生与女生在个性上各具特点    D. 男生与女生的体力不同

 

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