人民掌握国家政权，行使权力的根本途径是
A. 人民代表大会制度
B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C. 民族区域自治制度
D. 基层群众自治制度
我国的国家性质是
A. 全国人民代表大会
B. 人民代表大会
C. 人民民主专政的社会主义国家
D. 社会主义法治国家
2018年9月3日下午中非合作论坛北京峰会开幕式在人民大会堂举行。习近平出席开幕式并发表主旨讲话。下面是荣兴趣小组就“中非友谊、中非发展、中非命运共同体理念”搜集的相关热点：
（感受时代脉搏）材料一：中非双方基于相似遭遇和共同使命，在过去的岁月里同心同向、守望相助，走出了一条特色鲜明的合作共赢之路。在这条道路上，中国始终秉持真实亲诚理念和正确义利观，同非洲各国团结一心、同舟共济、携手前进。
（1）从习近平的讲话中可以感受到时代的主题是什么？
（大国的担当）信息二：习近平表示，为打造新时代更加紧窑的中非命运共同体，未来3年和今后一段时间重点实施“八大行动”，即产业促进行动、设施联通行动、贸易便利行动、绿色发展行动、能力建设行动、健康卫生行动、人文交流行动以及和平安全行动。为推动“八大行动”顺利实施，中方决定以政府援助、金融机构和企业投融资等方式，向非洲提供600亿美元支持。
（2）材料二说明了什么？
（构建中非命运共同体）材料三：习近平指出，中非早已蛄成休戚与其命运共同体，我们愿同非洲人民心往一处想、劲往一处使，携手打造责任共扭、合作其赢、幸福共享、文化共兴、安全共筑、和谐共生的中非命运共同休。
（3）为更好推动构建中非命运共同体，让中国走向世界对我们提出那些要求？
（支持科技创新 重视培养人才）
材料一：2019年1月8日，2018年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。李克强总理发表了重要讲话。李克强总理指出：40年来，我国科技发展取得举世嘱目的伟大成就，科技整体创新能力将继续提升，一些重要领域跻身世界先进行列，为推动经济社会作出了重要贡献。
材料二：2019年3月5日，李克强总理在政府工作报告中指山：要进一步提升科技支撑能力，加强关键核心技术攻关。科技创新本质上是人的创造性活动，要加快培养更多的创新型人才。把面向市场需求和弘扬人文精神结合起来。善用各类人才，中国的创新能力一定能进一步提升，中国创断强国的目标一定能实现。
（1）请你列举2018年5月到2019年3月我国取得的重大科技成就。
（2）结合所学知识，分析我国为什么要进一步提升科技支撑能力，加强关键核心技术攻关？
（3）作为新时代的中学生，我们应怎样提高自己的创新能力，为建设创新强国作贡献？
（了解宪法结构）
学习宪法，先从了解宪法构成开始。某班准备利用板报将宪法的目录呈现給大家，以便同学们全面了解宪法。
（1）上图是某位同学学习“国家机构”内容后完成的结构图。从这张结构图中能够获取的信息是______。
（学习宪法内容）
同学们在学习宪法的过程中，表达了对宪法的不同认识。
宪法条文摘录：
第一章第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或个人破坏社会主义制度。
第一章第五条规定，国家维护社会主义法制的統一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
第二章第三十七条规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
第二章第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
第三章第六十四条规定，宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。
（2）任选一位同学的观点，从“宪法条文摘录”中选择恰当的内容，运用所学知识，对其观点进行解读。
（关注宪法实施）
一位同学针对宪法实施提出了这样的疑问：“国家可以通过制度保障宪法实施，社会可以通过舆论宣传推动宪法实施，公民在促进宪法实施方面能做些什么呢？”
（3）运用所学知识，针对该同学的疑问做出回复。
（关注教育发展 勇于承担责任）
2019年2月18日，“感动中国人物2018年度人物”颁奖大会在央视播出，来自大山深处的张玉滚被评选为“2018年度感动中国人物”。张玉滚大学毕业后，放弃在城市工作的机会，回到家乡，从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起，一干就是17年。学校地处偏僻，路没修好时，他靠一根扁担，一挑就是5年，把学生的课本、文具挑进山里。他是这里的全能教师，手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。由于常年操劳，“80后”的他鬓角斑白、脸上布满皱纹。张玉滚先后荣获全国优秀教师、全国师德标兵、全国岗位学雷锋标兵等称号；他用17年的青春为教育事业贡献了自己的力量，赢得了社会的赞成票。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。就像张玉滚，生命虽然平凡，却也能时时创造伟大，他在平凡中闪耀出伟大，在平凡中延伸了自己的生命价值。
（1）张玉滚老师的身上体现了哪些优秀品质？
（2）结合材料和课本内容，谈谈对生命价值的认识。
