对自己有个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度。下列能揭示这一观点的是
①知人者智，自知者明
②吾日三省吾身
③当局者迷，旁观者清
④牛不知角弯，马不知脸长
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
下图是艾宾浩斯遗忘曲线。它对我们学习最大的启发是
A. 学习要科学计划
B. 上课要认真听讲
C. 课后要及时复习
D. 要学会合作学习
早在两千多年前，我国的《孙子•谋攻篇》中就有“知己知彼，百战不殆”的说法，几乎在同一时期，古希腊的哲学家苏格拉底也说出了“认识你自己”的名言。这对我们中学生的意义在于
A. 学会正确的自我评价有利于我们健康成长
B. 尊重他人就是尊重自己
C. 通过生理、心理、社会等方面来认识自己
D. 通过自我观察认识自我，不断完善自我
就是因为老师在数学课上讲解“歌德巴赫猜想”的意义与价值时，激起了陈景润的求知欲，使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就。这启发我们在学习中要
A. 学会学习
B. 提高学习能力
C. 终身学习
D. 培养学习兴趣
“工欲善其事，必先利其器”、“磨刀不误砍柴工”，告诉我们在学习中必须注意
A. 端正学习态度
B. 掌握科学的学习方法
C. 善于运用不同的学习方式
D. 学会自主学习，敢于质疑
下列属于中学生认识自己错误的有
A. 在体育比赛中取得优异成绩时，常常觉得自己有足够的能力
B. 我的英语基础差，再怎么努力也是浪费时间
C. 放学回家帮助盲人过马路时，觉得自己是助人为乐的人
D. 当自己的建议被老师采纳后感到自己很重要
