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生态建设 美丽中国 材料一 2018年3月11日,十三届全国人民代表大会会议通过...

生态建设 美丽中国

材料一  2018年3月11日,十三届全国人民代表大会会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》将“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展,把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家”修改为“推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展,把我国建设成为富强文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴”

材料二  习近平总书记在十九大报告中指出,生态文明建设功在当代,利在千秋。我们要牢固树立社会主义生态文明观,推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局,为保护生态环境作出我们这代人的努力。

(1)请谈谈我国为什么要推进生态文明建设

(2)推进生态文明建设符合我国的什么战略和国策?

(3)请你为生态文明建设主题设计几个宣传活动?

(4)作为中学生,我们可以为推进生态文明建设、共建美丽中国做些什么?

 

(1)中国正处于社会主义初级阶段,是世界上最大的发展中国家;人口的大量增加和资源的过度消耗,严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高;我国面临着严峻的资源和环境形势;推进生态文明建设,有利于人与自然和谐相处,有利于建设美丽中国 (2)战略:可持续发展战略;国策:节约资源保护环境的基本国策 (3)环保主题班会、环保主题黑板报、环保文艺表演、美丽中国摄影展、环保知识讲座、环保知识竞赛等等 (4)学习和宣传环保知识,践行低碳生活方式;从身边的小事做起,落实环保行动;积极向有关部门献计献策;勇于同各种破坏生态环境的行为作斗争;等等 【解析】 (1)题干要求回答“我国为什么要推进生态文明建设”,本题属于“为什么”这一类的问题,这类问题可以从现状和意义两个角度作答,可以分析我国生态文明的现状和建设生态文明的意义,现状如:人口的大量增加和资源的过度消耗,严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高;我国面临着严峻的资源和环境形势;意义:有利于人与自然和谐相处,有利于建设美丽中国。 (2)推进生态文明建设说明我国坚持可持续发展战略,我国坚持节约资源保护环境的基本国策。 (3)题干要求为生态文明建设涉及几个宣传活动,属于开放题,言之有理即可,如:环保主题班会、环保主题黑板报、环保文艺表演、美丽中国摄影展等。 (4)本题是一道做法类的题目,首先明确答题角度是中学生,主题是建设美丽中国,要求是具体行动,如:学习和宣传环保知识,践行低碳生活方式;从身边的小事做起,落实环保行动;积极向有关部门献计献策;勇于同各种破坏生态环境的行为作斗争。  
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考点分析:
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2018年的今天,自由平等已成为当今的主旋律,社会上已涌现出了一大批感人的事迹,践行着自由平等的社会主义核心价值观。但是在社会生活中,我们不难发现存在着“性别歧视”,甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象,我们应该

①敢于抵制不平等的行为          

②依据刑罚严厉打击这些行为

③不能听之任之,应据理力争      

④充分利用自己的岗位优势,维护自己的特权

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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2018年7月,浙江、北京、山西检察机关先后依法对中共中央宣传部原副部长鲁炜涉嫌受贿案、中央纪委财政部纪检组原组长莫建成涉嫌受贿案、河北省人大副常委原副主任张杰辉涉嫌受贿案提起公诉。这表明检察院

①依法独立行使检察权

②依法独立行使监察权

③对刑事犯罪行为代表国家提起诉讼

④依法行使国家行政权

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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2018年7月15日,“2018年社交新零售创业高峰论坛”在大连举行。100多位传统企业主、公司创始人相聚于此,一起学习,一起向新零售行业的大咖们取经。微商等新零售行业

A. 是我国基本经济制度的基础

B. 属于我国的非公有制经济

C. 有利于缩小居民间收入差距

D. 已成为商品零售的主要形式

 

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2018年8月4日,由中央电视台制作的30级纪录片《书法在校园》播出,该纪录片展现了书法进课堂、书法进校园有序推进近10年来,全国各地中小学校的书法教学和教育情况。开展书法进校园活动

①有利于保障学生的文化权利     

②是弘扬中华优秀传统文化

③有利于促进学生全面发展       

④不利于学生提高学习成绩

A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③

 

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教育部公布2018年全国普通高校毕业生人数达到820万人,再创历年新高。面对今年的就业压力,不少大学生纷纷放弃北京、上海、广州等大城市,响应国家号召,利用所学知识,积极投身到西部发展中,开启人生新篇章。着启示我们

①辍学找工作是我们目前的主要任务

②在中西部地区锻炼自己,理想就能实现

③要理智地思考自己的理想,设计自己的人生

④从实际出发,理性选择

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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