〖青春有格〗青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己;但青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本的规则不能违反,一些基本界限不能逾越.
材料一：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
材料二：孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”
（1）我思考：你怎样理解材料一语句中的“格”？在社会生活中，我们应该遵守哪些“格”？
（2）我怎样做到材料二中的“行己有耻”？
〖青春飞扬〗“春天常见‘春色满园关不住’，是浪漫而富有想象力的季节。我们有奔涌的情思，有灵活的头脑和天马行空的想象。我们是新时代的少年人，当有‘自信人生二百年’的气魄，当有尽情的幻想与期盼，更当有将其化为现实的毅力和想法。就从制定心中的小目标，培育心中的小火种做起吧！”
“我们的新学期从春天开始，春天里的每一个步伐都至关重要。它通往盛夏的季节，通往温暖的人生，通往诗意的年华。”
（3）我践行：从学习、生活等角度谈谈你打算怎样度过这个新学期？
小武同学认为:“至善是‘最好’的境界,然而‘至善’也是一个永远都无法到达的彼岸.因此,‘至善’的追求也往往都是徒劳的.”
判断:
理由:________________________________________________________________
七年级（2）班在召开有关异性交往的主题班会，小海同学认为：男女生交往很容易引起别人的议论，还是不交往为好。
判断：
理由：
最近，小亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”小亮不以为然地说：“你知道什么是好，好多同学都这么穿，这叫酷，这是思维独立的表现。”
判断：
理由：
进入青春期后，同学们的身体呈现出不同的特点，小强便拿同学的生理发育特点开玩笑，嘲笑这个矮，讽刺那个胖。
判断：
理由：
材料一：心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率也不高。
材料二：女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女生在一起会觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏的增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的外貌、举止，想给异性留下好印象。
阅读上述材料后，围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。
