如果只有执著，没有困惑，青春就不会这样耐人寻味；如果只有快乐，没有忧愁，青春也不会如此绚烂多彩。这告诉我们
A. 青春时期的少男少女充满忧愁
B. 青春充满欢乐和快乐，没有忧愁
C. 进入青春期的我们独立意识增强
D. 青春期是多彩的，但也充满矛盾
“在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和情势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明，青春期的我们培养批判精神
①要有质疑的勇气
②要尊重权威，服从权威
③要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战
④要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
“米老鼠”的创作者华德·迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们……
①创造存在于生活的各个方面
②要敢于打破常规，开创前人未走之路
③到教堂里画画就能有所创新
④社会实践是创造的源泉
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
在我们的周围，经常看到这样一些青少年：他们不爱读书，喜欢穿奇装异服，耳朵上钻耳孔，讲“义气”，爱打架，外表古里古怪，脾气喜怒无常。这些青少年的行为
A. 是对青春的误读
B. 是追求个性、富有青春魅力的表现
C. 是成长的宣言书
D. 体现了真正的独立，是对自己行为负责的表现
古往今来，人们一直在赞美青春，下列句子表达了积极的人生追求的是
①盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
②莫等闲，白了少年头，空悲切。
③青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回。
④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是
①步入青春期，对问题开始有更多见解
②培养思维独立性就不能接纳他人意见
③思维的独立并不等同于一味追求独特
④步入青春期，对未知的事物充满好奇
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
