Question

    十九大报告中指出，“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”，并明确要求“加大生态系统保护力度，建设美丽中国”。为此广州市进行了积极探索：

材料一：每天的生活离不开厕所。厕所不仅牵着民生，连着文明，还关系美丽中国的建设。世界各国把11月19日定位“世界厕所日”，中国也在推进一场“厕所革命”。近日记者在广州街头发现了许多“科技范”十足的绿色新型公厕，并在这些新型公厕旁的科普栏上看到了这样一段介绍。

材料二：2017年9月，广州市在省内率先推出“广州河长APP”，实施“互联网+河长制”行动计划。该项目是利用信息技术手段搭建的一个河长日常事务管理和市民举报水污染问题的平台。这个APP充分参考广州河长制建设需求，通过科技创新手段为保障水安全、修复水生态提供第一手资料。河长的巡河率、河湖信息、水质信息都能在这里公示和查询；遥感卫星能随时监测河道变化、无人机实时监测污水排放极大提高了水污染的处理效率。

（1）两则材料共同告诉了我们一个什么道理?

（2）结合材料，分析广州市的探索为“美丽中国”建设带来的经济意义与社会价值。

（3）作为中学生的我们，在日常生活中应如何节约资源、保护环境，践行“美丽中国”建设？

Answer

（1）我们要以科技创新能力的提高来带动“美丽中国”的建设，更好落实绿色发展理念。

（2）经济意义：①依靠科技创新有利于提高资源利用率，开发新能源，节能减排，发展循环经济；

②有利于正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系，降低环保的经济成本，把绿色从压力负担变成动力和机遇；

社会价值：③依靠科技创新有利于加大生态系统保护力度，提供更多优质生态产品，不断满足人民日益增长的优美生态环境需求；

④有利于人们养成节约资源、爱护环境的良好习惯和科学健康的生活方式，形成自觉保护环境的社会氛围；

（3）保护环境：不乱扔垃圾；尽量不使用塑料袋；不乱扔废旧电池；

节约资源：随手关灯、一水多用、节约使用纸张、节约每一粒粮食；

【解析】

（1）此题考查材料说明的道理，考查学生分析概况能力。“共同说明”需要找到两则材料的共同点。分析两则材料可知，两则材料共同反映了我们要以科技创新能力的提高来带动“美丽中国”的建设，更好落实绿色发展理念。

（2）此题考查依靠科技创新建设“美丽中国”带来的经济意义与社会价值，考查学生运用所学知识分析问题的能力，此题属于意义类题，回答时，可用“有利于……有利于……”的句式进行答题，另外解答本题时注意从“科技创新”和“美丽中国”两个角度分析其意义。如：经济意义：①依靠科技创新有利于提高资源利用率，开发新能源，节能减排，发展循环经济；②有利于正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系，降低环保的经济成本，把绿色从压力负担变成动力和机遇；社会价值：③依靠科技创新有利于加大生态系统保护力度，提供更多优质生态产品，不断满足人民日益增长的优美生态环境需求；④有利于人们养成节约资源、爱护环境的良好习惯和科学健康的生活方式，形成自觉保护环境的社会氛围；

（3）此题考查中学生如何践行美丽中国建设。此题具有一定的开放性，从保护环境、节约资源的角度写出具体做法即可，如：保护环境：不乱扔垃圾；尽量不使用塑料袋；不乱扔废旧电池；节约资源：随手关灯、一水多用、节约使用纸张、节约每一粒粮食；