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九年级学生小丽在父亲去世后,随母亲在继父家生活。继父强迫小丽退学,并把她送到一家...

九年级学生小丽在父亲去世后,随母亲在继父家生活。继父强迫小丽退学,并把她送到一家服装店打工。小丽向辖区居委会反映了情况,经过居委会工作人员的调解,小丽的继父最终同意让她继续上学。该案例中

A. 小丽运用非诉讼手段有效维护了自身的合法权益

B. 小丽的继父侵犯了她的受教育权,属于严重违法行为

C. 小丽的继父如果不让她继续上学,则应受到刑罚处罚

D. 小丽通过民事诉讼途径讨还了公道

 

A 【解析】 试题题干中小丽的上学问题最终是通过调节解决的。而非诉讼手段是指调解、和解、谈判、磋商。故A是符合题意的。
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考点分析:
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A. 以共同目标为前进动力

B. 各尽其能,发挥所长

C. 有较强的集体荣誉感

D. 团结协作,互助前行

 

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A. 热心助人,有一颗爱心 B. 诚心,有一颗良善之心

C. 胆小,害怕,不敢贪 D. 警惕性过高,担心这是一个“陷阱”

 

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A. 建立友谊,需要持续的行动 B. 呵护友谊,需要学会尊重对方

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①孝敬父母是中华民族传统美德

②郑小淇履行了赡养父母的法定义务

③孝敬父母要落实到具体行动中

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A. ③④ B. ①③ C. ①④ D. ②③

 

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A. 未成年人的不良行为是从违法犯罪开始的

B. 未成年人的不良行为与犯罪行为没有原则界限

C. 未成年人违反纪律不要紧,但千万不能违反法律

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