毛泽东同志在《七律·长征》一诗中写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这句诗启示我们
①挫折是普遍存在的
②挫折具有双重性
③要以乐观的态度对待挫折
④要开拓进取战胜挫折
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③
“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。”这句话告诉我们
A. 合作中有竞争，竞争中有合作
B. 要学会与他人合作
C. 要树立正确的竞争观念，勇于竞争
D. 合作能战胜困难，攻克难关
九年级的小林和小文是好朋友，小林答应小文为他旷课到网吧打游戏的事保密。你认为小林对自己的承诺
A. 应该守信，因为信守承诺是我国自古崇尚的优良传统
B. 应该守信，因为只有重诺守信才能保持和朋友的友谊
C. 不应该守信，因为小文的行为违反道德和法律要求
D. 不应该守信，因为承诺对小林来说意味着责任和义务
“自己希望怎样生活，就想到别人希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人。”以下观点与这句话意思相符的是
A. 己所不欲，勿施于人
B. 我为人人，人人为我
C. 宽容友善，珍视团结
D. 授人玫瑰，手留余香
为了让同学们懂得“行己有耻”做到青春有格，“止于至善”，七年级某班准备开展一次主题探究活动，请你参加。
（活动设计）
活动主题 |
|
活动方式 |
|
（活动反思）青春有格，青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
青春的我们在日常生活中该怎样做到“行己有耻”，以引导我们行走在“止于至善”的路上？
阅读材料，回答问题。
材料一 随着年龄的增长，中学生身心也在迅速发生变化。由于与社会交往增多，想摆脱成人控制的思想情绪日益上升，不满足于成人对事物现象的描绘和解释，不轻信于人，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于表达自己的观点。
（1）材料中反映了中学生具有一种什么精神？这种精神在我们成长中有什么作用？
材料二 “毫无疑问，创造力是最重要的人力资源。没有创造力，就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。”
（2）青春的创造是多姿多彩的。青春的我们应怎样开发创造潜力？
