Question

    材料一：我们的家乡民勤地处甘肃省河西走廊东北部，石羊河流域下游，南依武威，西毗镍都金昌，东北和西北面与内蒙古的左、右旗相接,是镶嵌在古丝绸之路要道上的一颗绿色宝石。二十世纪九十年代中期，由于黑瓜子等农作物价格暴涨，所以家乡人通过大肆开垦荒地种植农作物来发家致富，好多农户几年下来成了当时有名的“万元户”，但没过几年很快尝到了苦头：植被被破坏，沙尘暴肆虐，农田被掩埋，地下水水位急剧下降，恶劣的生态环境山使得一些村庄已无法生存，不得不背井离乡，整体搬迁。民勤农民收入大幅下降，发展前景一度陷入迷茫。

材料二：2007年10月国务院总理温家宝到民勤考察，温总理多次指出：发展经济不能以破坏环境为代价，一定要坚持综合治理，绝不能让民勤变成第二个罗布泊。自此民勤县委政府在中央的科学决策指引下，开始走上了综合治理、持续发展的道路。关井压田、调整产业结构、发展特色产业等一系列措施不仅让民勤的生态环境改善初见成效，也让老百姓的经济收入逐步增长。十九大以来，县委政府按照“美丽中国”的建设要求提出了建设“生态美、百姓富、产业优”的“美丽民勤”的奋斗目标，县委政府加大了对民勤生态环境的整治力度，绿化倍增、全域无垃圾、厕所革命等措施让家乡民勤越来越靓；沙井文化、沙漠旅游、沙漠特产等产业越来越兴旺，民勤老百姓的腰包又慢慢鼓了起来。

（1）材料（一）和材料（二）中的致富道路有何不同。

（2）你觉得要实现“美丽民勤”这一目标应该坚持什么国策、树立什么理念、走怎样的发展道路,结合材料说说民勤是如何让践行上述措施的。

（3）作为中学生我们能为“美丽民勤”建设做些什么？

Answer

（1）材料一中通过大肆开垦荒地来致富，结果破坏了生态环境，得不偿失；材料二中通过走综合治理的道路发家致富，既保护了环境又发展了经济，是可持续发展的道路。

（2）国策：坚持节约资源和保护环境的基本国策；理念：坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；道路：坚持绿色发展道路或可持续发展道路。

民勤：提出了建设“生态美、百姓富、百姓富”的美丽民勤奋斗目标，通过全域无垃圾、绿化倍增、厕所革命等改善环境；通过发展沙井文化、沙漠旅游、沙漠特产等让百姓发家致富。

（3）中学生：树立环保意识，自觉捡拾垃圾，爱护花草树木；节约用水、用电，保护水资源，防止水污染；积极参加植树种草、清扫街道、扶老助残等义务劳动；积极宣传环保知识和县委政府的政策措施，做美丽民勤建设的宣传者和践行者。（只要言之有理就可得分）

【解析】

（1）仔细研读题文材料，抓住材料一中的关键语句：家乡人通过大肆开垦荒地种植农作物来发家致富，好多农户几年下来成了当时有名的“万元户”；抓住材料二中的关键语句：走上了综合治理、持续发展的道路。关井压田、调整产业结构、发展特色产业等一系列措施的实施等。由此我们不难发现，材料一中通过大肆开垦荒地来致富，结果破坏了生态环境，得不偿失；材料二中通过走综合治理的道路发家致富，既保护了环境又发展了经济，是可持续发展的道路。据此作答。

（2）要实现“美丽民勤”这一目标，就需要走可持续发展的道路，走绿色发展的道路，贯彻实施节约资源、保护环境的基本国策，落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念等。这些都是落实科学发展观的具体体现。题文中，民勤提出了建设“生态美、百姓富、百姓富”的美丽民勤奋斗目标，通过全域无垃圾、绿化倍增、厕所革命等改善环境；通过发展沙井文化、沙漠旅游、沙漠特产等让百姓发家致富等具体举措进一步落实上述发展目标。

（3）本问考查中学生为节约资源、保护环境能做些什么，属于做法类问题。回答本问，需要我们紧密联系教材知识，结合中学生的能力范围，具体从树立环保意识、积极做好宣传、落实环保行动以及同破坏环境的行为作斗争等角度进行说明，由于重点在于使学生落实环保行动，所以，我们在回答时一定要举出落实环保行动的具体事例。