Question

    同学们，或许你对明天充满了憧憬和希望。可是如果没有今天的努力和奋斗，理想就可能成为永远的梦想！为了激发同学们的热情，燃烧起青春的火焰。某校专门邀请了清华大学天体物理中心主任李惕碚院士面向全校师生作题为“批判思维能力的自我培养”的讲座。李惕碚院士的讲座让在座师生深刻理解了什么是批判思维能力以及如何自我培养批判思维能力。李惕碚院士对科学研究不懈求索的执着精神、对祖国天体物理发展的满腔热情感动了在场的每一位听众。

讲座后，该校七年级三班举办了一次以青春为主题的演讲比赛。请你参与本次比赛，并完成下列任务。

（1）请你拟订：请你为本次比赛拟订一个题目并说说班级还可以通过开展哪些活动来激发学生的青春热情。

（2）你认为批判精神在我们的学习中有哪些表现？

（3）在今后的学习中，我们应怎样培养批判精神和能力？

Answer

（1）示例：“我的青春我做主”、“唱响我们的青春之歌”。。征文比赛、出黑板报、讲故事比赛等

（2）①不怕面对问题，经过思考再下结论；

②对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于向权威挑战。

（3）①要有质疑的勇气，

②有表达自己观点、提出合理化建议的能力；

③要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

【解析】

（1）本题考查活动形式相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。根据掌握的知识，围绕主题班会、黑板报、图片展等方面作答。

（2）本题考查批判精神的表现相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕思考后下结论，有自己的看法，敢于向权威挑战等方面作答。

（3）本题考查培养创新精神的做法相关知识，考查学生的识记能力。根据教材内容，围绕有质疑的勇气、敢于表达自己的观点、提出合理化建议，表达观点时要考虑他人感受等方面展开知识点作答。