Question

阅读材料，回答问题。

材料一 2016年10月1日中午12时许，厦门市警方接到群众报警称，在思明区一座跨线桥上有一男子手持铁棍挟持一女子。110指挥中心立即指令当地特警队、派出所到场处置。12时15分，民警将该男子制服，并带回派出所开展调查。经查，该男子关某是被挟持女子张某的丈夫。当日上午，关某与妻子一起到火车站买车票，准备回河南老家。因车票售罄未买到，在返回途中，关某突然情绪激动，随手捡起路边的一根损坏的铁栅栏，将妻子张某挟持。

（1）关某因未买到车票而情绪失控，说明情绪受到哪些因素的影响？

（2）对情绪进行调节的方法有哪些，举例说明？

材料二 马旭，中华人民共和国第一批女空降兵之一。她与丈夫一辈子省吃俭用，用工资加上著作版权收益和专利等，30余年攒下了1000万积蓄。而她却在2018年5月和2019年4月，分批向故乡捐出了这笔巨款。

对于此事，网友们纷纷转发并评论了这股社会正能量：“感动中国！这才是最富有的人。”“平凡的人干着不平凡的事。”

（3）马旭老人的善举引起了社会的热烈反响，我们应该怎样传递情感正能量？

Answer

（1）因素： ①受到个人对某件事情预期的影响。

②受自身生理周期的影响。

③受周围舆论氛围的影响。

④受自然环境的影响。

（2）管理情绪的方法： 具体方式：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。

（3）如何传递情感正能量：

①用自己的热情和行动主动影响他人，不被动接受外部环境的影响。

②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。

③通过阅读、与人交往、做有意义的事情等方法，不断创造美好的情感体验，不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。

【解析】

（1）本题考查情绪的影响因素相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，比较简单。根据教材内容，围绕生理周期、对某件事情的预期、舆论氛围、自然环境等方面的影响作答。

（2）本题考查调节情绪的方法相关知识，考查学生的识记能力，落实知识目标，比较简单。根据教材内容，围绕改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方法作答。

（3）本题考查传递情感正能量的做法，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。根据教材内容，围绕用自己的热情和行动去感染其他人，与他人传递情感正能量，通过阅读、与人交往、做有意义的事等方面展开知识点作答。