Question

阅读材料，回答问题。

材料一 （青春有格）“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”

（1）结合材料一，请说说在学校学习和社会生活中，我们应该做到哪些“格”？

材料二 （行己有耻）孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”

（2）结合材料二，作为中学生我们应怎样做到“行己有耻”？

材料三 （止于至善）清明节前夕，火炬区少工委组织区内一批优秀少先队员，前往“横门保卫战”珊洲纪念广场进行纪念革命先烈的活动。少先队员们聆听了先烈们的革命故事，并在广场的纪念石前敬献鲜花，认真学习先烈们顽强拼搏、不惧艰险的奋斗精神。

（3）缅怀先烈，学习先烈的先进精神，是我们追求“至善”的一种表现。结合所学知识，说说我们在生活中应该怎样达到“至善”。

Answer

（1）“格”是指规则、规范等。应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体的行为规范等。

（2）我们应该：

①知廉耻，懂荣辱，做到有所为、有所不为。

②树立知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。

③要从小树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

④我们还需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

（3）怎么做：

①从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。

②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。

③养成自我省察的习惯。检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。

【解析】

（1）本题考查对格的理解，考查学生分析问题、解决问题的能力。学校的规范主要围绕道德、法律、中学生守则、中学生日常行为规范等方面作答。

（2）本题考查行己有耻的要求相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。根据教材内容，围绕有所为，有所不为，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，违反法律的事情坚决不做。拒绝不良诱惑，不断增强自控力等方面作答。

（3）本题考查止于至善的做法相关知识，考查学生的识记能力，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕从小事做起，积少成多，积善成德，善于寻找好的榜样，向榜样学习，养成自我省察的习惯回答。