成长记录
下面是小泉的“微日记”片段,记录着他成长的点滴体会,现与你分享。
我以前总觉得自己学习不好,一无是处,如此平凡普通的我,今后的道路到底该怎么走?……后来在班主任的关心帮助下,我进步很快,现在的我变成了一个自信自强的阳光少年!
(1)自强的重要内容是什么?
(2)自信与自强有什么关系?
平时的学习,我总是喜欢提出疑问,在老师教给我们方法的基础上,再提出其他思路。今天数学测试中,我因用两种方法解答了其中一题,老师给了我附加分,我很高兴。老师还鼓励我要培养批判性思维。
(3)同桌小福很疑惑,培养批判性思维真的有这么重要吗?请你从两个方面帮助他解答这个疑惑。
李冰是个十分内向的学生。他认为自己相貌平平,个子矮,女同学会看不起自己,所以平时很少和异性同学交往。当看到其他男同学与女同学自然大方地交往时,他有一种自卑感,心里非常苦恼,又有一股从未有过的心潮悄然涌动,这就是青春期的心理萌动。
(1)青春期心理萌动的表现有哪些?
(2)与异性交往的意义是什么?
(3)如何看待与异性之间的友谊?
青少年正处于生理和心理变化的关键时期,经常会出现种种烦恼、矛盾而不知如何面对和解决。青春期的烦恼和矛盾永远是少男少女关注的话题。
为了让青春更快乐,为了从青春的烦恼中解脱,某校七年级(1)班举行了以“走过青春”为主题的班会,如果你是班级中的一员,请你完成下列任务。
(1)营造气氛:为给主题班会渲染气氛,请你拟写两条宣传标语。
(2)指点迷津:产生青春期心理困惑和矛盾的原因主要有哪些?
(3)献计献策:请你给主题班会做一个小结,提醒同学们如何积极面对和正确处理青春期心理矛盾。(至少两点)
判断说理
(1)独立思考就是按照自己的想法去做。
理由:
(2)青春的探索需要自信。
理由:
没有实践的创造都是纸上谈兵,根本没有实现的可能性,只有让创造意图与实践相结合才能为社会作出贡献,推动社会的进步。这表明
A. 创造离不开实践
B. 创造来源于理论
C. 实践来源于创造
D. 没有创造就没有实践
青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚烂却很短暂。在这一时期,我们要
A. 放飞梦想,等待观望
B. 满腹忧愁,灰心丧气
C. 及时行乐,享受在先
D. 勤奋学习,勇于创造