Question

    材料一:一天，王老师在菜市场买莱时，看到一个男子正在偷一个老人的钱包。王老师见状，一边告诉老人有人偷钱包，一边上前抓住小偷的衣领。小偷的同伴从后面赶上来给了王老师一拳。王老师不顾疼痛，一拳将小偷打倒，并大声喊:“抓小偷!”当时围观群众很多，却无人帮忙，两个小偷飞快地从麻木的人群中逃离。

（1）针对王老师、小偷以及围观群众的表现，从情感类型上看，分别属于什么情感?

材料二:大型纪录电影《厉害了，我的国》自2018年3月2日上映以来，掀起了全民观影的热潮，影片立体展示了中国领跑借界的成就:中国桥、中国路、中国车、中国港、中国取得的举世瞩目的成就，惊艳世界的超级工程港珠澳大桥，自强不息的劳动者风采，无比壮美的祖国山河，流光溢彩的城市风貌……

（2）看到中国领跑世界的成就，民族自豪感油然而生。请谈谈你准备如何培养获得美好感情。

Answer

（1）分别属于正面体验的情感、负面体验的情感。

（2）①情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

【解析】

（1）本题考查情感的相关知识。一天，王老师在菜市场买莱时，看到一个男子正 在偷一个老人的钱包。王老师见状，一边告诉老人有人偷钱包，一边上前抓住小偷的衣领。小偷的同伴从后面赶上来给了王老师一拳。王老师不顾疼痛，一拳将小偷打倒，并大声喊:“抓小偷!”属于正面体验的情感。当时围观群众很多，却无人帮忙，属于负面体验的情感。两个小偷飞快地从麻木的人群中逃离。属于负面体验的情感。

（2）本题考查如何培养获得美好情感。从美好情感的产生来看，情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。从方式方法来看，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。从面对负面情感的方式来看，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。