Question

2018年5月1日，《英雄烈士保护法》正式实施。阅读材料，回答问题。

材料一：英雄烈士不可辱

2018年5月，蒋某在网络上发布侮辱英雄烈士的言论，造成不良影响，被警方依法处以行政拘留10日。

材料二：英雄烈士在我心

根据教育部要求，为贯彻落实《英雄烈士保护法》的相关要求，认真学习英雄烈士的精神，我市中小学在4月份开展了主题为“崇尚英雄，精忠报国”的活动。

（1）从道德与法律角度简述开展“崇尚英雄，精忠报国”主题活动的意义。

（2）我们可以通过哪些方式开展“崇尚英雄，精忠报国”主题活动？（至少两个）

（3）结合材料一，请运用权利与义务的关系分析漫画中人物的言行。

Answer

（1） ①道德角度：有利于提高学生的思想道德水平，培育崇尚英雄的良好社会风尚；有利于践行社会主义核心价值观，弘扬英雄烈士的爱国主义精神。②法律角度：有利于增强学生的法治意识，正确行使权利；学会依法自律，预防违法犯罪，维护法律尊严。

（2）①主题班会②专题讲座③黑板报④征文比赛⑤国旗下讲话等

（3）①漫画中人物的言行是错误的。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。④公民依法享有言论自由的权利也要履行不危害他人合法权益的义务。

【解析】

（1）本题考查精神文明建设的相关知识。开展“崇尚英雄，精忠报国”主题活动的意义，从道德角度来看，从学生来看，有利于提高学生的思想道德水平，从社会风气来看，有利于培育崇尚英雄的良好社会风尚；从社会主义核心价值观来看，有利于践行爱国的社会主义核心价值观，从民族精神的角度看，有利于弘扬英雄烈士的爱国主义精神。从法律角度来看，从法治意识来讲，有利于增强学生的法治意识，从权利的角度来看，有利于公民正确行使言论自由权利；从守法的角度来看，有利于学生学会依法自律，预防违法犯罪，维护法律尊严。

（2）本题考查活动方式，自由发挥即可，开展“崇尚英雄，精忠报国”主题活动的方式有主题班会、专题讲座、黑板报、征文比赛、国旗下讲话等

（3）本题考查权利与义务的相关知识。首先做出判断，漫画中人物侮辱诽谤英雄人物，没有正确行使言论自由权，没有正确履行遵守法律与道德的义务，漫画中人物的言行是错误的。从公民的权利和义务的关系来看，公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。从公民的角度来看，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。最后结合漫画分析，公民依法享有言论自由的权利也要履行不危害他人合法权益的义务。