Question

（明辨是非明理践行）当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。

情境一：小涛想旷课出去玩一天，让你跟老师请假说他生病了。

正确做法：

理由：

情境二：小红说，她的妈妈总插手她的学习，她感觉很烦。

正确做法：

理由：

情境三：上课时，老师发现你没有带语文书，立即批评了你。

正确做法：

理由：

情境四：你感冒三天了，而且越来越严重，感到难受，没有精神。

正确做法：

理由：

Answer

（1）正确做法：拒绝，并劝说他按时上学，不要旷课。

理由：友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不能不加分辨地为朋友做任何事，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

（2）正确做法：劝说她不要烦恼，要心平气和地与妈妈沟通，把自己的情况与想法跟妈妈交流。

理由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，理解体谅父母的良苦用心，尊重父母、学会倾听，在沟通中解决矛盾。

（3）正确做法：接受批评，并保证以后一定带全学习用品。

理由：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，所以我们要正确对待老师的批评。

（4）正确做法：和妈妈去医院检查。

理由：生命至上，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度，守护生命首先要关注自己的身体。

【解析】

情景一：此问旨在考查学生对交友原则的认识，题文中的小涛向老师撒谎请假的做法是不诚信的表现，作为朋友正确的做法是拒绝，并劝他上学，理由从交友讲究原则，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊回答，言之有理即可。情景二：此问旨在考查学生对亲子关系的认识，题文中小红觉得妈妈很烦，是不能正确对待父母教育的表现，所以正确的做法是劝她和妈妈沟通，积极交流，理由从孝敬父母、理解体谅父母、尊重父母等方面回答，言之有理即可。情景三：此问旨在考查学生对师生关系的认识，面对老师的批评，正确的做法是虚心接受，理由从老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，所以我们要正确对待老师的批评。情景四：此问旨在守护生命的认识，根据所学，守护生命首先要爱惜自己的身体，所以正确的做法是劝妈妈及时就医，理由从生命至上，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度，守护生命首先要关注自己的身体等方面回答，言之有理即可。